北轩耐可纵遥眸,叠浪乔松翠欲流。
设拟遨游云海上,不瀛洲定是防邱。
北轩耐可纵遥眸,叠浪乔松翠欲流。
设拟遨游云海上,不瀛洲定是防邱。
这首诗描绘了北轩眺望万松山的壮丽景象,诗人以“北轩耐可纵遥眸”开篇,表达了站在北轩远眺的畅快心情。接下来,“叠浪乔松翠欲流”一句,生动地描绘了山间松树苍翠欲滴,与波涛起伏的海浪相映成趣的美景,展现了自然界的生机与活力。
“设拟遨游云海上”,诗人想象自己在云海中遨游,进一步扩展了画面的意境,使读者仿佛置身于仙境之中。最后,“不瀛洲定是防邱”一句,巧妙地将现实与神话结合,暗示了诗人对理想境界的向往和追求,同时也表达了对现实生活的满足与珍惜。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然美景的热爱和对理想生活的憧憬,语言流畅,意境深远,富有哲理意味。
华胄出关西,宦谱何煌煌。
声光照闽越,庆泽深且长。
少傅我知己,早年登玉堂。
风云际嘉会,千载符明良。
表仪动朝著,事业辉岩廊。
报国竭忠荩,治家敦义方。
令子皆伟器,清标重圭璋。
趋庭受经训,力学攻文章。
来往申定省,煜然多令望。
季也始弱冠,明珠异非常。
丰姿玉雪莹,行美芝兰芳。
孝友出天性,诗书能自强。
时时肯过我,恭敬不暂忘。
周旋情恳恳,应唯声琅琅。
有如丹穴雏,羽仪绚朝阳。
又如千里驹,矫首欲腾骧。
我实爱念之,期待不可量。
昨者奉亲命,言旋归故乡。
侵晨向我别,欲去仍傍徨。
吾观公卿间,子弟空昂藏。
礼义漫不省,况乃资显扬。
念子好兄弟,承家相颉颃。
盛时须努力,学问无怠荒。
岂徒慰亲志,足以绍前光。
高高青云步,拭目看翱翔。
《赠杨允嘉还建安》【明·金幼孜】华胄出关西,宦谱何煌煌。声光照闽越,庆泽深且长。少傅我知己,早年登玉堂。风云际嘉会,千载符明良。表仪动朝著,事业辉岩廊。报国竭忠荩,治家敦义方。令子皆伟器,清标重圭璋。趋庭受经训,力学攻文章。来往申定省,煜然多令望。季也始弱冠,明珠异非常。丰姿玉雪莹,行美芝兰芳。孝友出天性,诗书能自强。时时肯过我,恭敬不暂忘。周旋情恳恳,应唯声琅琅。有如丹穴雏,羽仪绚朝阳。又如千里驹,矫首欲腾骧。我实爱念之,期待不可量。昨者奉亲命,言旋归故乡。侵晨向我别,欲去仍傍徨。吾观公卿间,子弟空昂藏。礼义漫不省,况乃资显扬。念子好兄弟,承家相颉颃。盛时须努力,学问无怠荒。岂徒慰亲志,足以绍前光。高高青云步,拭目看翱翔。
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