绿笋行春竞着鞭，喜添嫩竹护阶前。
儿童未识清风味，锄取新苗供晚筵。
《阶笋》全文
- 拼音版原文全文
阶 笋 宋 /易 士 达 绿 笋 行 春 竞 着 鞭 ，喜 添 嫩 行 护 阶 前 。儿 童 未 识 清 风 味 ，锄 取 新 苗 供 晚 筵 。
- 翻译
- 春天来临，新竹争相生长，仿佛在催促自己快快长大。
孩子们还不懂得欣赏这新鲜的风味，他们锄出新竹幼苗，准备晚上宴席上使用。
- 注释
- 绿笋：新竹，春天生长的竹子，颜色鲜绿。
行春：春天到来时竹子的生长。
竞着鞭：形容竹子快速生长，像马鞭一样抽打地面。
嫩竹：指新生的竹子，质地柔嫩。
护阶前：竹子生长在台阶前，保护着环境。
儿童：小孩子。
清风味：指竹子的新鲜味道。
锄取：用锄头挖取。
新苗：刚出土的竹笋。
供晚筵：准备用于晚上的宴会。
- 鉴赏
这首诗描绘的是春天竹笋生长的生动场景。"绿笋行春竞着鞭"，形象地写出春笋在春天争相破土而出，犹如马鞭般迅速，充满生机活力。诗人对于新竹的喜爱溢于言表，"喜添嫩竹护阶前"，不仅增添了环境的美感，也象征着生活的清新与希望。
接下来，"儿童未识清风味"，暗示了竹笋的鲜美和孩子们的好奇，还未完全体验到竹笋的美味，但已经懂得珍惜和参与采摘的过程。最后，"锄取新苗供晚筵"，则展现出家庭的温馨和谐，新鲜的竹笋成为晚宴的一道佳肴，为家人带来欢愉。
整体来看，这首诗以清新自然的语言，表达了诗人对春天竹笋的喜爱以及家庭生活的恬淡幸福，富有生活情趣和人情味。易士达作为宋代诗人，其作品往往贴近生活，这首《阶笋》就是其风格的体现。
- 作者介绍
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