无官真觉一身轻,晓罢厨烟睡正醒。
对客日无辞酒意,教儿时有读书声。
一犁秋垄输官早,几箔春蚕报茧成。
试问怀安近消息,圣明行召到神京。
无官真觉一身轻,晓罢厨烟睡正醒。
对客日无辞酒意,教儿时有读书声。
一犁秋垄输官早,几箔春蚕报茧成。
试问怀安近消息,圣明行召到神京。
这首诗描绘了一位官员在卸任后的轻松自在生活,以及他对未来的期待与憧憬。首句“无官真觉一身轻”直接点出诗人卸任后的轻松感,仿佛卸下了沉重的官职负担,身心得到了释放。接着,“晓罢厨烟睡正醒”描绘了清晨醒来的情景,炊烟散去,新的一天开始,诗人精神饱满。
“对客日无辞酒意,教儿时有读书声”两句,展现了诗人与人交往的随和态度和对教育的重视。无论是接待客人还是教导孩子,都能看出他内心的平和与满足。酒意与读书声,分别代表了生活的乐趣与知识的追求,两者相得益彰。
“一犁秋垄输官早,几箔春蚕报茧成”则通过农事活动的描写,反映了诗人对自然与劳动的尊重。秋天的田地需要耕作,春天的蚕丝需要收获,这些都与他的官职生涯形成对比,暗示了他从忙碌的政务中解脱出来,回归了自然的生活节奏。
最后,“试问怀安近消息,圣明行召到神京”表达了诗人对于朝廷召唤的期待与向往。他不仅关心个人的命运,也关注国家的治理,希望有机会再次为国效力,实现自己的政治抱负。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人从官场到田园生活的转变,以及对国家与个人未来的思考与期待,充满了深沉的情感与哲理。
平生我爱陈太学,封章上数汪黄恶。
平生更爱罗江东,请讨朱三意气雄。
中原今日正多事,书生要共持清议。
不薄今人爱古人,当代岂无天下士。
茫茫八极愁风尘,开尊且醉春江春。
相期少壮各努力,莫遣莺花空笑人。
红棉作絮湿不舞,龙母南风撒白雨。
迎客山僧学佛语,海色绿染袈裟古。
风流东晋伊何人,流觞重话永和春。
姑行乐耳漫愁叹,茫茫百感丛其身。
名山如人重遭遇,不惜重题水帘句。
石亭同坐谈诗禅,满地散花紫云气。