全魏地千里，雄大视区宇。
黄河为血脉，太行为筋膂。
地灵育圣贤，土厚含文武。
堂堂柳先生，生下如猛虎。
十三断贼指，闻者皆震怖。
十七著野史，才俊淩迁固。
二十补亡书，辞深续尧禹。
六经皆自晓，不看注与疏。
述作慕仲淹，文章肩韩愈。
下唐二百年，先生固独步。
投篇动范杲，落笔惊王祜。
四方交豪杰，群公走声誉。
一上中高第，数年编士伍。
五命为御史，连出守方土。
事业过皋夔，才能堪相辅。
凤凰世不容，众鸟竞嘲诉。
狱中饥不死，特地生爪距。
貔貅十万师，盟津直北渡。
塞上诸猛将，低头若首鼠。
渴忆海为浆，饥思鳌为脯。
两手拿人肝，大床横牛肚。
一饮酒一石，贼来不怕惧。
帐下立孙吴，樽前坐伊吕。
笑谈韬钤閒，出入经纶务。
匈奴恨未灭，献策言可虏。
幽州恨未复，上书言可取。
好文有太宗，好武有太祖。
先生文武具，命兮竟不遇。
死来三十载，荒草盖坟墓。
四海无英雄，斯文失宗主。
竖子敢颠狂，黠戎敢慢侮。
我思柳先生，涕泪落如雨。
试过魏东郊，寒鸦啼老树。
丈夫肝胆丧，真儒魂魄去。
瓦石固无情，为我亦惨沮。
《过魏东郊》【宋·石介】全魏地千里，雄大视区宇。黄河为血脉，太行为筋膂。地灵育圣贤，土厚含文武。堂堂柳先生，生下如猛虎。十三断贼指，闻者皆震怖。十七著野史，才俊淩迁固。二十补亡书，辞深续尧禹。六经皆自晓，不看注与疏。述作慕仲淹，文章肩韩愈。下唐二百年，先生固独步。投篇动范杲，落笔惊王祜。四方交豪杰，群公走声誉。一上中高第，数年编士伍。五命为御史，连出守方土。事业过皋夔，才能堪相辅。凤凰世不容，众鸟竞嘲诉。狱中饥不死，特地生爪距。貔貅十万师，盟津直北渡。塞上诸猛将，低头若首鼠。渴忆海为浆，饥思鳌为脯。两手拿人肝，大床横牛肚。一饮酒一石，贼来不怕惧。帐下立孙吴，樽前坐伊吕。笑谈韬钤閒，出入经纶务。匈奴恨未灭，献策言可虏。幽州恨未复，上书言可取。好文有太宗，好武有太祖。先生文武具，命兮竟不遇。死来三十载，荒草盖坟墓。四海无英雄，斯文失宗主。竖子敢颠狂，黠戎敢慢侮。我思柳先生，涕泪落如雨。试过魏东郊，寒鸦啼老树。丈夫肝胆丧，真儒魂魄去。瓦石固无情，为我亦惨沮。
https://www.fglrt.com/shici/cAGfRI.html
这首诗描绘了柳宗元的高风亮节和才华横溢，通过对比和夸张的手法，赞颂其文武双全、英杰非凡。诗中不仅展示了柳宗元的学识渊博，还表达了对英雄无用时代的感慨，以及个人英雄主义精神的凄凉。
诗人以宏大的历史和地理视野，将黄河比作血脉，太行山脉为筋骨，强调了柳宗元的地位与影响。同时，通过列举他的文学成就，如十三篇断章、十七卷野史、二十卷补书等，以及不待注疏自解六经的才学，显示了他卓越的才华。
诗中还透露出对英雄末路的哀伤和无奈，柳宗元虽有才华却难以施展，好似凤凰不再世，众鸟嘲笑。即便在狱中饥饿交迫，也只得忍耐生存。
最后，诗人通过对比历史上的太宗、太祖，以及柳宗元的文武双全，却命运多舛，未遇时机，表达了深深的惋惜。末尾，诗人怀念柳宗元，如同寒风中啼鸦的凄凉，丈夫肝胆丧失，真儒魂魄散去，瓦石无情，只留下惨沮的心境。
这首诗不仅是对柳宗元个人的颂扬，更是对一个时代英雄气短和才子无用的深刻反思。
苍崖千尺插江立，水府沈沈吹波急。
太古何人刳石腹，天脐地肺相呼噏。
我从峡山古寺来，探奇已觉心颜开。
英州又复觏此景，坐见绝壑生风雷。
山僧导我登古洞，磴道诘曲如入瓮。
时当盛夏苦流汗，及到谾谾衣忽冻。
青莲涌吐正中岩，大士踞之何巉巉。
石乳倒垂参差出，轮囷其色皆黕黬。
吁嗟岭外富灵窟，崆峒七星争突兀。
不如此岩逼龙宫，清寒气已入山骨。
黄山拔地高切汉，新安万家矗天半。
并州城头望白云，有客思亲泪如霰。
老亲头白爱山居，饭有粳稻羹鸡鱼。
春雷笋菽味绝殊，比邻富厚还勤渠。
土风素朴乐有余，颓龄肯复命舟车。
虽不敕还日倚闾，长安冠盖如云闹。
金距狸膏斗鸡貌，高门悬薄无不到。
漏尽钟鸣谁复觉，希闻疏广出都门。
那识阳城劝忠孝，君行掉头不暂留。
俶装明发逾芦沟，一江春水下归舟。
几日还家涤厕牏，看妇织作儿吟讴。
暮归侍亲晨出游，黄山云海足底浮。
人生快意有如此，何用功封万户侯。
忆我为儿时，家塾在堂隅。
日昳读书罢，归时慈母娱。
八岁就外傅，《鲁论》初咿唔。
九岁五经毕，文义颇不疏。
十岁读《礼经》，古句忘崎岖。
十一背慈训，茕茕失母乌。
十二出门游，奔走能跨驴。
是时从大人，来往神愉愉。
大人授《孝经》，命儿自写书。
儿写书不成，满纸如墨猪。
左右反覆视，心气惨不舒。
低头清泪落，仰头但嗟吁。
大人顾谓儿，儿心一何愚。
写书非大难，儿心姑徐徐。
心定手不误，尔盍仰视予。
侵晨执笔写，写成日裁晡。
儿乃破涕笑，喜笑东西趋。
取书呼儿来，此书义当摅。
读书读其义，此书学根株。
儿默听此教，跪受当前除。
朝夕执书读，爱重同球图。
读罢藏之笥，亵见惧点污。
儿今又写书，写书忽痛呼。
儿有六岁儿，儿已十年孤。
昔时一卷书，岁时常宝储。
今日写此帙，吞声泪沾裾。
昔写今亦写，今日迥自殊。
昔泣今亦泣，两泣不相如。
昔写虽丑恶，嬉戏称凤雏。
今写好似昔，谁与正瑕瑜。
昔泣实恃爱，貌郁神不痡。
今泣复何益，泪眼空为枯。
哀哉一卷书，写罢还踟蹰。
儿亦呼其儿，学不在五车。
但求孝悌性，敬爱理不虚。
亦不在荣达，名誉播九区。
但求守吾身，战战保发肤。
儿有弱小甥，神采清且都。
七岁痛陟岵，似续守门闾。
此书大义在，此诗非烦纡。
儿复呼其儿，试诵与尔姑。
尔姑闻此诗，哀痛犹茹茶。
尔内外兄弟，敬谨相友于。
立身与显亲，毋苦不肖吾。
《写孝经诗》【清·潘德舆】忆我为儿时，家塾在堂隅。日昳读书罢，归时慈母娱。八岁就外傅，《鲁论》初咿唔。九岁五经毕，文义颇不疏。十岁读《礼经》，古句忘崎岖。十一背慈训，茕茕失母乌。十二出门游，奔走能跨驴。是时从大人，来往神愉愉。大人授《孝经》，命儿自写书。儿写书不成，满纸如墨猪。左右反覆视，心气惨不舒。低头清泪落，仰头但嗟吁。大人顾谓儿，儿心一何愚。写书非大难，儿心姑徐徐。心定手不误，尔盍仰视予。侵晨执笔写，写成日裁晡。儿乃破涕笑，喜笑东西趋。取书呼儿来，此书义当摅。读书读其义，此书学根株。儿默听此教，跪受当前除。朝夕执书读，爱重同球图。读罢藏之笥，亵见惧点污。儿今又写书，写书忽痛呼。儿有六岁儿，儿已十年孤。昔时一卷书，岁时常宝储。今日写此帙，吞声泪沾裾。昔写今亦写，今日迥自殊。昔泣今亦泣，两泣不相如。昔写虽丑恶，嬉戏称凤雏。今写好似昔，谁与正瑕瑜。昔泣实恃爱，貌郁神不痡。今泣复何益，泪眼空为枯。哀哉一卷书，写罢还踟蹰。儿亦呼其儿，学不在五车。但求孝悌性，敬爱理不虚。亦不在荣达，名誉播九区。但求守吾身，战战保发肤。儿有弱小甥，神采清且都。七岁痛陟岵，似续守门闾。此书大义在，此诗非烦纡。儿复呼其儿，试诵与尔姑。尔姑闻此诗，哀痛犹茹茶。尔内外兄弟，敬谨相友于。立身与显亲，毋苦不肖吾。
https://www.fglrt.com/shici/wChMzSuUc.html