人间何处有安流,滟滪堆前莫放舟。
纵不归来行不得,鹧鸪声在北山头。
人间何处有安流,滟滪堆前莫放舟。
纵不归来行不得,鹧鸪声在北山头。
这首诗描绘了对自由与平静生活的渴望,以及面对困难与阻碍时的无奈与哀愁。首句“人间何处有安流”以反问形式表达了对理想生活状态的追寻,暗示了现实中的波折与不安。次句“滟滪堆前莫放舟”,运用了滟滪堆这一自然景观的典故,形象地比喻人生旅途中的险阻和挑战,提醒人们前行时要谨慎小心。
后两句“纵不归来行不得,鹧鸪声在北山头”,进一步深化了主题。即使面对重重困难,也不愿放弃追求,但内心的挣扎与无奈通过“鹧鸪声在北山头”的描写得以体现。鹧鸪的叫声,既是一种自然界的音符,也象征着诗人内心深处的呼唤与期盼,表达了一种虽知前路艰难,但仍怀希望与坚持的情感。
整体而言,这首诗通过生动的意象和情感的细腻描绘,展现了人在面对困境时的复杂心理状态,既有对未来的憧憬,也有对现实的无奈,体现了人性中坚韧与脆弱并存的一面。
不登山则已,登山当振衣。
太华不求仙则已,求仙当叱龙饰驾。
从来艺圃有渊源,王杜风流溯鲍谢。
词臣家法夙擅长,背临爰命花砖暇。
试比岱祜所合作,孔氏之徒羞五伯。
纵教李唐重渲染,生动未遽能凌架。
妙哉结搆本天成,无须借助资侯亚。
我昔题诗亦偶然,渐入佳境如食蔗。
閒花落水文自成,春蚕作茧寻无罅。
自合烟云为供养,何虞溪壑非亲娅。
素壁高张满意寒,谷神精气全输泻。
石磴盘盘小阁幽,文筵雅会兮茶罢。
相于责有课虚无,砚田净土堪耕稼。
鹤閒矫矫立雪坡,梅香馥馥来风榭。
设求牝牡骊黄间,纷争绘苑声应嗄。
繄余好古非好物,六法静对生清讶。
安得是人与共游,因之可识羲皇化。
虽然刻鹄亦如鹜,要识陆来张减价。
吁嗟乎今古何曾异冬夏,古风原在读书人,日月西行河东下。
《命董邦达仿李唐寒谷先春图叠旧题唐岱孙祜画韵》【清·弘历】不登山则已,登山当振衣。太华不求仙则已,求仙当叱龙饰驾。从来艺圃有渊源,王杜风流溯鲍谢。词臣家法夙擅长,背临爰命花砖暇。试比岱祜所合作,孔氏之徒羞五伯。纵教李唐重渲染,生动未遽能凌架。妙哉结搆本天成,无须借助资侯亚。我昔题诗亦偶然,渐入佳境如食蔗。閒花落水文自成,春蚕作茧寻无罅。自合烟云为供养,何虞溪壑非亲娅。素壁高张满意寒,谷神精气全输泻。石磴盘盘小阁幽,文筵雅会兮茶罢。相于责有课虚无,砚田净土堪耕稼。鹤閒矫矫立雪坡,梅香馥馥来风榭。设求牝牡骊黄间,纷争绘苑声应嗄。繄余好古非好物,六法静对生清讶。安得是人与共游,因之可识羲皇化。虽然刻鹄亦如鹜,要识陆来张减价。吁嗟乎今古何曾异冬夏,古风原在读书人,日月西行河东下。
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