官居城郭枕山根,嬉语儿童亦带村。
老子痴顽甘避俗,欲从社叟学方言。
官居城郭枕山根,嬉语儿童亦带村。
老子痴顽甘避俗,欲从社叟学方言。
这首诗描绘了一位官员退隐田园的生活情景。"官居城郭枕山根,嬉语儿童亦带村"两句表明官员虽身处城市,但心向往着山林,甚至在与孩子们玩耍时也带有村落的自然气息。这种对自然的向往和追求,是古代士人退隐生活的一大特点。
"老子痴顽甘避俗,欲从社叟学方言"两句则更深层次地展现了诗人的心境。"老子"指的是诗人自己,他自称"痴顽",表明他对世俗生活已经不再执着,而是乐于远离尘嚣的"避俗"。"社叟"通常指的是乡间的长者或有学问之士,诗人希望向他们学习"方言",即地方的语言和文化,这反映了诗人对根植于土地的生活方式和文化传承的尊重与追求。
整首诗通过对官员退隐后的田园生活描写,以及对乡村文化的学习和尊崇,展现了一种超脱世俗、返璞归真的人生态度。这种情感和追求,在中国古典文学中有着深远的影响。
笑天涯,还倦客。欲起病无力。
风雨春归,一日近一日。
看人结束征衫,前呵骑马,腰剑上、陇西平贼。
鬓分白。只可归去家山,无田种瓜得。
空抱遗书,憔悴小楼侧。
杜鹃不管人愁,月明枝上,直啼到、枕边相觅。