匆匆乘诏解行舟，早晚重来此地游。
今日湖山诗似杜，当年庠序学如丘。
烟波初入朝宗浦，风月还思望海楼。
红旆碧幢留不住，空馀遗爱在南州。
《题虎丘次蒲章二公韵·其二》全文
- 注释
- 匆匆：急忙。
诏：皇帝的命令。
行舟：乘船出行。
早晚：将来。
庠序：古代的地方学校。
丘：孔子，代指优秀的教育。
朝宗浦：归宗的水边港口。
望海楼：有远望海景的楼阁。
红旆：红色的旗帜。
碧幢：绿色的旗子。
遗爱：遗留的爱戴或影响。
- 翻译
- 匆忙遵从圣旨离船上路，将来一定会再次来到这里游玩。
今日湖光山色的诗篇像杜甫的风格，当年的学校学习氛围如同孔丘的教诲。
初入烟波浩渺的归宗浦，心中怀念着望海楼的风月。
鲜艳的旗帜和碧绿的幢节挽留不住，只留下美好的回忆在南州。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人王仲敏的作品，题目为《题虎丘次蒲章二公韵（其二）》。从内容来看，这是一首表达游子对故土和朋友思念之情的诗歌。
开篇“匆匆乘诏解行舟，早晚重来此地游”两句，描绘了诗人因承受命令而仓促启程，并表达了他对这片土地未来的再次探访之意。这里的“诏”指的是朝廷的命令，“匆匆”表现出急迫的情绪，而“早晚”则隐含着一种宿命般的归属感。
接下来的“今日湖山诗似杜，当年庠序学如丘”两句，是诗人自比与古代文学巨匠杜甫和孔丘（即孔子），表明自己的文学造诣已达到了一个高水平。这里的“庠序”指的是学校或学习的地方，而“当年”则是对过去学习经历的一种怀念。
“烟波初入朝宗浦，风月还思望海楼”两句中，“烟波”描绘了一片水域的迷离景象，“朝宗浦”可能是指某个具体的地名，而“风月”则常用来形容和谐美好的时光。诗人通过这几句话表达了他对远方亲人的思念之情。
最后，“红旆碧幢留不住，空馀遗爱在南州”两句中，“红旆碧幢”可能是指皇帝车驾的装饰，而“留不住”则表达了无法停留的无奈。诗人用这两句话抒写了对故土和友人的深情，以及即将离去后的哀愁。
整首诗通过多种意象和情感，展现了一位游子对于家乡、朋友以及文学理想的深厚情感。
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