习读在前生，僧谈足可明。
还家虽解喜，登第未知荣。
时果曾沾赐，春闱不挂情。
灯前犹恶睡，寤语读书声。
《赠刘神童》全文
- 注释
- 习读：过去的修行学习。
僧谈：僧侣的讲解。
明：明白、领悟。
还家：回家。
解喜：感到喜悦。
登第：科举及第。
时果：皇上的恩赐。
春闱：春季的科举考试。
挂情：有感情投入，关注。
灯前：灯下。
恶睡：难以入睡。
寤语：梦中说话。
读书声：读书的声音。
- 翻译
- 我曾在前世研读经书，僧侣的讲解使我明白了许多。
回到家中虽然感到欢喜，但还未真正理解科举及第的荣耀。
曾经因为皇上的恩赐而有所收获，然而对于春闱考试（科举）却无太多期待。
即使在睡前，灯下仍难以入睡，耳边回荡着读书的声音。
- 鉴赏
这首诗描绘了一个宁静致远的学习氛围，表达了对知识和智慧的追求以及对学问的热爱。"习读在前生"一句，暗示着学习如同修行般沉浸其中，仿佛能透过书籍与古人对话。"僧谈足可明"则是说通过僧人的谈论，也能够获得启迪和理解。
"还家虽解喜，登第未知荣"表达了诗人对于功名利禄的淡然态度，即使回到家庭也只是平常喜悦，并不因为考取功名而感到荣耀。这反映出诗人对于个人成就与社会认可之间的平衡态度。
"时果曾沾赐，春闱不挂情"一句中，"时果"指的是时节之美好，而"曾沾赐"则是说在这美好的时光中得到过恩惠或奖赏。"春闱不挂情"表达了诗人对于学习的专注和投入，即使是在温暖如春的季节，也不会被外界的情感所牵绊。
最后两句"灯前犹恶睡，寤语读书声"则是对夜以继日地研习书籍的坚持。即便在灯火微弱的夜晚，诗人也依旧警醒自己不要沉迷于梦境，而应专心致志地倾听书中所传递的声音。
这首诗通过平淡而深远的语言，展现了诗人对于知识追求的执着与对内心世界的珍视。
- 作者介绍
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郑谷
郑谷（约851～910）唐朝末期著名诗人。字守愚，汉族，江西宜春市袁州区人。僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。又以《鹧鸪诗》得名，人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗，但流于浅率。曾与许裳、张乔等唱和往还，号“芳林十哲”。原有集，已散佚，存《云台编》。朝代：唐 字：守愚 号：“芳林十哲” 籍贯：江西宜春市袁州区 生辰：约851～910
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