煌煌圣迹焕班彪,万世师尊永不休。
此辈昧良供纵博,多君嫉恶视为雠。
犯科画象悬书魏,重道藏文敬字楼。
纪绩台阳年己未,芳名千古海疆流。
煌煌圣迹焕班彪,万世师尊永不休。
此辈昧良供纵博,多君嫉恶视为雠。
犯科画象悬书魏,重道藏文敬字楼。
纪绩台阳年己未,芳名千古海疆流。
这首诗赞美了陈握卿先生在己未年邀请众人捐赠字纸牌,共同修建敬圣楼,以崇祀仓圣人的壮举。诗中赞扬了陈握卿先生对圣迹的推崇和对道德的坚守,表达了对他的崇高敬意。通过“煌煌圣迹”、“万世师尊”等词语,凸显了圣迹与师尊的光辉形象,强调了其对后世的影响。同时,诗人也借由“此辈昧良供纵博,多君嫉恶视为雠”之句,批判了那些不守道德、放纵私欲的行为,并将陈握卿先生与之相对比,突出了他嫉恶如仇的高尚品质。最后,“犯科画象悬书魏,重道藏文敬字楼”两句,既体现了陈握卿先生对传统道德的重视,又展现了他对文化传承的贡献。整首诗情感饱满,语言凝练,是对陈握卿先生及其行为的高度赞扬与肯定。
艳舞惊鸿,初试霓裳如雪。谢娘眉妩,爱远山愁结。
旗亭非旧,何意重逢京阙。灯宵待约,踏残明月。
同是他乡,对离筵、莫歌歇。青衫暗透,被东风又揭。
瑶争醉倚,旧恨樽前偷说。分明记得,赏花春节。