世事如大弩,人若材官然。
乘势易发机,非时劳控弦。
又如大水中,置彼万斛船。
虽有帆与樯,亦须风动天。
不见周公瑾,弱龄已飞鶱。
不见师尚父,鹰扬在华颠。
彼非生而材,此岂晚乃贤。
镃基喻智慧,要必有待焉。
叹息狂驰子,尝为愚者怜。
世事如大弩,人若材官然。
乘势易发机,非时劳控弦。
又如大水中,置彼万斛船。
虽有帆与樯,亦须风动天。
不见周公瑾,弱龄已飞鶱。
不见师尚父,鹰扬在华颠。
彼非生而材,此岂晚乃贤。
镃基喻智慧,要必有待焉。
叹息狂驰子,尝为愚者怜。
这首诗以比喻的手法,探讨了人生的机遇与才能的关系。诗人将世事比作大弩,将人比作材官,指出时机对于发挥才能的重要性。接着,诗人又以大水中的船只为例,强调了外力(如风)对于事物发展的作用。通过引用历史人物周瑜和姜尚的例子,诗人说明了才能并非天生,而是需要时机与环境的配合。最后,诗人感慨于那些不识时机、盲目追求的人,表达了对他们的同情与理解。
整体而言,这首诗深刻地揭示了人生中机遇与才能相互作用的复杂关系,以及对时机把握的重要性,具有深刻的哲理意味。
篆书朴,隶书俗,草圣贵在无羁束。
江南有僧名?光,紫毫一管能颠狂。
人家好壁试挥拂,瞬目已流三五行。
摘如钩,挑如拨。斜如掌,回如斡。
又如夏禹锁淮神,波底出来手正拔。
又如朱亥锤晋鄙,袖中抬起腕欲脱。
有时软萦盈,一穗秋云曳空阔。
有时瘦巉岩,百尺枯松露槎蘖。
忽然飞动更惊人,一声霹雳龙蛇活。
稽山贺老昔所传,又闻能者惟张颠。
上人致功应不下,其奈飘飘沧海边。
可中一入天子国,络素裁缣洒毫墨。
不系知之与不知,须言一字千金值。
犹道楼兰十万师,书生匹马去何之。
临歧未断归家目,望月空吟出塞诗。
常欲激昂论上策,不应憔悴老明时。
遥知到日逢寒食,彩笔长裾会晋祠。