步随流水觅溪源,行到源头却惘然。
始悟真源行不到,倚筇随处弄潺湲。
步随流水觅溪源,行到源头却惘然。
始悟真源行不到,倚筇随处弄潺湲。
这首诗是宋代文学家朱熹的作品,体现了诗人对自然景观的深切感悟和内心世界的独特思考。开篇“步随流水觅溪源”,诗人通过亲身体验,追寻溪流的源头,这种行为本身就是一种探求自然之谜、追寻生命真諦的象征。
接下来的“行到源头却惘然”表达了一种失望与迷茫的情感。尽管诗人找到了溪流的源头,但这种寻找并没有带来预期中的满足或启示,反而是“惘然”,似乎在暗示对生命和自然更深层次理解的渴望。
然而,在这之后,“始悟真源行不到”一句,却又转变为一种超脱与悟到。诗人开始意识到,有些事物或真理,是无法通过现实行动去触及的。这是一种对生命和自然界更深层次理解的领悟,也是对“求知若渴”的自我反思。
最后,“倚筇随处弄潺湲”则描绘了诗人在这种超脱后的状态,身临其境,享受着溪水潺潺之声,这种行为既是对自然美景的欣赏,也是内心世界的一种平和与满足。可以说,诗人的内心经历了一次由迷茫到觉悟,再到超脱的过程。
总体而言,这首诗通过诗人追寻溪流源头的旅程,展现了自然界的奥秘、生命的深度以及诗人个人的精神世界。
朝事鞍马早,吏曹文墨拘。
初无尺寸补,但于朋友疏。
岂如箪瓢子,卧起一床书。
炙背道尧舜,雪屋相与娱。
步出城东门,野鸟吟废墟。
颇知富贵事,势穷心亦舒。
诗来献穷状,水饼嚼冰蔬。
斗酒得醉否,枵腹如瓠壶。
亦可召西舍,侯嬴非博徒。
鼓缶多秦声,琵琶作胡语。
是中非神奇,根器如此故。
范公秉文德,断国极可否。
至今筦枢机,大度而少与。
蝉嫣世有人,风壑啸两虎。
小心学忠孝,鄙事能垄亩。
持论不籧筱,奉身谢誇诩。
颇知城南园,文会英俊侣。
何当休沐归,怀茗就煎去。