雉兮朝飞,鸣声相随。朝刷其羽兮,夕哺其儿。
虽有风雨兮,莫或仳离。嗟余之人兮,曾莫汝为。
雉兮朝飞,鸣声相随。朝刷其羽兮,夕哺其儿。
虽有风雨兮,莫或仳离。嗟余之人兮,曾莫汝为。
这首诗描绘了一幅生动的自然景象和人与动物的情感纽带。"雉兮朝飞,鸣声相随",通过雉鸟早晨飞翔,鸣叫相伴,展现了它们之间的亲情和默契。"朝刷其羽兮,夕哺其儿"进一步描绘了雉鸟母亲辛勤照料雏鸟的场景,体现出母爱的无私和坚韧。
"虽有风雨兮,莫或仳离",诗人以风雨象征生活中的困难和变故,强调即使面临艰难,雉鸟母子间的亲情也不会分离,寓意着家庭的稳固和情感的深厚。最后,诗人感慨道:"嗟余之人兮,曾莫汝为",表达了对人间亲情的向往和对自己无法像雉鸟那样深情付出的遗憾。
整体来看,这首《琴操·雉朝飞操》以雉鸟为喻,寄寓了诗人对家庭和谐、亲情深厚的赞美和对人世情感缺失的感叹,具有浓厚的人文关怀。
蝗莫飞,蝗莫飞,闾阎赤子方啼饥。
蝗莫育,蝗莫育,田野青苗未成熟。
汝飞漫天复育子,将使吾民骈首死。
吾受命,吾专城,誓与吾民同死生。
汝不尽灭吾不去,吾曹与汝元无情。
手疮痍,面黧黑,郊原弥望黄云色。
北海蛟垂涎,南山虎有翼。
猖狂昼攫人,通衢惊且惑。
我行偶值之,远避愧匍匐。
淬刃前与雠,欲进意屡革。
一挥山气清,再挥狂澜息。
知者谓我良,不知谓我忒。
天宇何迥辽,我生何偪侧。
独有晋周处,千古擅奇特。
飘飘天路跻元始,?能视兮跛能履。
中岁骞腾华屋居,老去盘桓石兜死。
石兜安稳亭内光,八窗洞达唯图史。
陈睡陶酣庾亮楼,人境不喧心远耳。
一笑青云足下生,苦尽逢甘良独喜。
过去流光不用追,向来短景今方是。
天授蓬壶三十三,曲中飏袖从风起。
阅尽乾坤胜事归,长生宝箓成仙纪。
亭中端坐嚼蟠桃,金门方朔今如此。