晓风吹雨过溪南,春色晴光三月三。
燕觜啄泥方汲汲,杏梢攲水正酣酣。
樽庖冷落俱能耐,刀笔萦仍岂自甘。
珠阁帘堂应好在,待教门外系归骖。
晓风吹雨过溪南,春色晴光三月三。
燕觜啄泥方汲汲,杏梢攲水正酣酣。
樽庖冷落俱能耐,刀笔萦仍岂自甘。
珠阁帘堂应好在,待教门外系归骖。
这首诗描绘了宋代上巳节时,诗人韦骧在赣川对东湖的回忆与想象。通过细腻的自然景物描写,展现了春天的生机与美好。
首句“晓风吹雨过溪南”,以晨风带雨的景象开篇,营造出清新湿润的氛围,暗示着春天的到来。接着,“春色晴光三月三”一句,直接点明了时节与地点,将读者带入一个充满生机与色彩的春日之中。
“燕觜啄泥方汲汲,杏梢攲水正酣酣。”这两句运用拟人化的手法,生动地描绘了燕子忙碌筑巢和杏花在春水中倒映的景象,展现了春天的活力与和谐。燕子的“汲汲”和杏花的“酣酣”,不仅形象地表现了它们的状态,也寓意着春天的勃勃生机。
“樽庖冷落俱能耐,刀笔萦仍岂自甘。”这两句转而描写人的活动,通过“樽庖”的冷清与“刀笔”的忙碌,反映了不同人物在春天的不同状态。这里既有对生活冷清的无奈,也有对工作忙碌的不甘,展现了人生的复杂情感。
最后,“珠阁帘堂应好在,待教门外系归骖。”诗人想象中的东湖美景依然如故,期待着有人归来共赏这美好的春景。这一句表达了诗人对美好事物的怀念与期待,以及对友情的珍视。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和细腻的情感描绘,展现了宋代文人对自然美景的热爱与对友情的向往,是一首富有意境和情感深度的作品。
试瑶台借雪,春意早,满林峦。
笑东老殷勤,能倾家酿,与尽清欢。
曾因求贤把诏,便朗吟、湓浦又庐山。
自爱西湖烟雨,玉鞭分付青鸾。神仙官府肯容闲。
枢要在玄关。有溪上金鳌,月中金粟,长驻婴颜。
愿似洪厓橘术,尽千年、游戏向人间。
早晚凤池书到,通明殿上催班。
载西山爽气,添不重,月船轻。
记前度今朝,琼花烂漫,管领歌声。
今岁秾华深处,羡衮衣、还看彩衣荣。
人世云萍相遇,岁寒松柏长青。行行。催觐朵云明。
晓色上觚棱。看春去春来,依然黄阁,移近家庭。
浮云傥来轩冕,算古今、久远是功名。
尚有寒厓枯卉,东君也解留情。