年华迫老大，生意近萧瑟。
陆沈海外仙，潦倒沟中瘠。
何意今年冬，艮男添一画！
秋柳发傍稊，晚荔挺偏侧。
赤足卢仝婢，累骑阮咸息。
我有望子心，素无誉儿癖。
未卜贤与愚，敢期过于轼！
今者溷伧荒，生才亦何益！
愿汝为贩脂，可以供索悉！
但我重诗书，斯文留一脉。
海东虽变迁，由东不移易。
区区盼添丁，时时望雄特。
等时汉子孙，而今沦外域。
童子执干戈，庶几卫社稷。
汝生在今兹，中原纷鼎革。
俟汝长大时，祖邦或保赤。
陶侃本庶支，壮志起宗祐。
愿汝作雄飞，补予为退鹢！
时势趋夷风，愿汝守孔泽！
汝生喜呱呱，我名戒赫赫。
汝祖有馀庆，汝辈食旧德。
曩年痛幼殇，心酸泪沾臆。
今年添幼孩，心快梦生翼。
姆养在西家，非同康乐匿。
他日携归来，有兄能汝惜！
汝在三母间，俱看为拱璧。
未知作阮孚，聊应呼谢客。
《生四庶男志喜作》【清·洪繻】年华迫老大，生意近萧瑟。陆沈海外仙，潦倒沟中瘠。何意今年冬，艮男添一画！秋柳发傍稊，晚荔挺偏侧。赤足卢仝婢，累骑阮咸息。我有望子心，素无誉儿癖。未卜贤与愚，敢期过于轼！今者溷伧荒，生才亦何益！愿汝为贩脂，可以供索悉！但我重诗书，斯文留一脉。海东虽变迁，由东不移易。区区盼添丁，时时望雄特。等时汉子孙，而今沦外域。童子执干戈，庶几卫社稷。汝生在今兹，中原纷鼎革。俟汝长大时，祖邦或保赤。陶侃本庶支，壮志起宗祐。愿汝作雄飞，补予为退鹢！时势趋夷风，愿汝守孔泽！汝生喜呱呱，我名戒赫赫。汝祖有馀庆，汝辈食旧德。曩年痛幼殇，心酸泪沾臆。今年添幼孩，心快梦生翼。姆养在西家，非同康乐匿。他日携归来，有兄能汝惜！汝在三母间，俱看为拱璧。未知作阮孚，聊应呼谢客。
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这首诗是清代诗人洪繻在家中添丁后所作，表达了对新生命降临的喜悦和对未来子女成长的期待。诗中运用了丰富的比喻和典故，展现了诗人深厚的文学功底。
首句“年华迫老大，生意近萧瑟”，诗人感叹自己已步入老年，生活似乎也变得有些寂寥。接着，“陆沈海外仙，潦倒沟中瘠”两句，通过对比海外仙人的逍遥与自身生活的困顿，表达了对理想与现实差距的感慨。
“何意今年冬，艮男添一画！”诗人惊喜地发现，冬天里迎来了新生命的到来，如同在平淡的生活画卷上添上了鲜艳的一笔。接下来的几句，“秋柳发傍稊，晚荔挺偏侧”，以自然界的景象来象征新生的希望与生命力。
“赤足卢仝婢，累骑阮咸息”引用历史人物的故事，进一步强调了新生命对于家庭的意义。诗人接着表达了自己的期望：“我有望子心，素无誉儿癖。”他没有过分的期望，只是希望孩子能够健康快乐地成长。
“未卜贤与愚，敢期过于轼！”诗人谦逊地表示，不论孩子将来是贤是愚，都不敢奢求超过苏轼这样的杰出人物。接下来的几句，“今者溷伧荒，生才亦何益！”则表达了对当前社会环境的担忧，认为即使有才华的孩子，在动荡的时代也可能无用武之地。
“愿汝为贩脂，可以供索悉！”诗人希望孩子能够从事稳定的职业，满足基本的生活需求。接着，“但我重诗书，斯文留一脉。”他强调了教育的重要性，希望孩子能够继承家族的文化传统。
“海东虽变迁，由东不移易。”诗人以海东的变迁为例，说明尽管外部环境在变，但家族的精神和文化不会改变。最后，“区区盼添丁，时时望雄特。”表达了诗人对新生命到来的喜悦，以及对孩子能够成为家族骄傲的期待。
整首诗情感真挚，既有对新生命的喜悦，也有对未来的忧虑，体现了诗人深沉的父爱和对家族传承的重视。
半额微黄金缕衣，玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿，还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓，一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴，飞红满地春风骤。
记帕折香绡，簪敲凉玉，小约清明前后。
昨梦行云何处，应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语，海棠贪困，莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合，秋千小院同携手。
回文锦字，寄与知他信否。
珠璧方辉耀，菁华未寂寥。
极知身作崇，何用食为妖。
牺象收儒庙，箫笳咽市桥。
作心纱帽冷，三径雨潇潇。