养拙谙生理,端居感世情。
易从今日学,丹忆几时成。
浅薄惭明主,声名藉友生。
幽斋谁是伴,风月送双清。
养拙谙生理,端居感世情。
易从今日学,丹忆几时成。
浅薄惭明主,声名藉友生。
幽斋谁是伴,风月送双清。
此诗《叠清字韵述怀一首》由明代诗人孙承恩所作,通过“养拙”、“谙生理”、“端居”等词句,展现了一位深思熟虑、内敛自省的文人形象。首句“养拙谙生理”,点明了诗人追求内心的宁静与对自然规律的深刻理解。“端居感世情”,则表达了在静谧中对世间情感的感悟,体现了诗人对社会现象的敏感和思考。
接下来,“易从今日学,丹忆几时成”,表明了诗人对于学习的态度,即从当下开始,持之以恒地追求知识与智慧的提升。而“浅薄惭明主,声名藉友生”两句,则流露出诗人对自己学识不足的谦逊以及对朋友帮助的感激之情,同时也暗示了在成长过程中,明君的引导与朋友的支持对其个人发展的重要性。
最后,“幽斋谁是伴,风月送双清”描绘了一幅静谧雅致的画面,表达了诗人希望在宁静的书房中,与自然的美好共度时光,寻求心灵的纯净与宁静。整首诗通过对内心世界与外在环境的细腻描绘,展现了诗人深邃的思想、高洁的情操以及对美好生活的向往。
三月将半春未归,海棠冻僵红不肥。
满天密云悭作雨,朔风料峭寒砭肌。
此时摊书拥裘坐,微吟肯辍镫前课。
漏滴铜壶宵已深,淡月窥帘趁窗破。
北乡飞鸿逐去尘,谁怜怀远意逡巡。
深居斗室犹嫌冷,况尔风檐对策人。
人生任天机,至理靡不通。
静观群动息,冰雪澄其胸。
读书观大略,精力穿苍穹。
久之神悟澈,运用嘻无穷。
玉溪学獭祭,彭城工雕龙。
挦扯章句间,毋乃愧称雄。
君负奇特才,矫若挺长松。
弱龄破万卷,谈笑座生风。
摇笔起山岳,突兀撑晴空。
业邃勤自韬,随意图其踪。
有画不必展,有书姑弗攻。
卷石可徙倚,草色方青葱。
顺时适至性,怀抱方惺忪。
仿佛王逸少,啸傲会稽东。
又如诸葛子,抱膝吟隆中。
或方黄叔度,或拟郭林宗。
我独摅臆断,纯仁忠彦同。
会心不在远,相对双梧桐。