小学新翻墨沼波，羡君琼树散枝柯。
左家弄玉唯娇女，空觉庭前鸟迹多。
《叠前》全文
- 注释
- 小学：指新建的小学。
新翻：新建或新开辟。
墨沼：比喻学校的环境或氛围。
波：比喻动态或生机。
琼树：比喻美好的树木或校园景色。
散枝柯：形容树木茂盛。
左家：这里可能指某个姓左的家庭。
弄玉：古代美女的名字，此处借指美丽少女。
唯：只有。
娇女：美丽的少女。
空觉：只是感觉到。
庭前：庭院之中。
鸟迹多：鸟儿活动频繁，显得生机勃勃。
- 翻译
- 新建的小学像墨沼泛起波纹，我羡慕你校园里的琼树枝繁叶茂。
左家的少女如同弄玉般娇美，只觉得庭院中鸟儿踪迹众多。
- 鉴赏
这首诗描绘了一种恬静的田园生活和对美好事物的向往。开篇“小学新翻墨沼波”，“小学”指的是乡村的小学，"新翻"则是指刚刚整理过的意思，"墨沼波"形象地描绘了书卷翻动时墨香四溢的场景，显示出诗人对知识和学习的热爱。
接下来的“羡君琼树散枝柯”，表达了诗人对于他人美好事物的羡慕之情。“羡君”即羡慕你，“琼树”指的是珍贵的果树，而“散枝柯”则是形容这些果实繁多，随风摇曳。这里的“羡君”可能暗指对友人或知己的敬仰。
第三句“左家弄玉唯娇女”，“左家”很可能是指某个特定的家庭，而“弄玉”则通常与女性雅致的举止相联系，"唯娇女"则增添了一种温馨和柔美的氛围。整句话描绘了一个安静、优雅的家庭场景，其中只有年轻女子在玩弄珠玉。
最后一句“空觉庭前鸟迹多”，则是一幅清幽的庭院图。“空觉”意味着感知到寂静，而"庭前鸟迹多"则显示出一个无人干扰，只有小动物留下足迹的宁静空间。这里的“空觉”强调了诗人的内心感受，通过对周围环境的细微感知，展现了一种超脱尘世的境界。
整首诗通过对不同生活片段的细腻描绘，展现了诗人对于美好生活的向往和追求，以及他那份宁静淡泊的心态。
- 作者介绍
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柳宗元
柳宗元（公元773年—公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。朝代：唐 字：子厚 籍贯：唐代河东（今山西运城） 生辰：773年－819年
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