君不见金刚语句非真实,万象森罗同一无。
而此空无为佛母,复是真如无上珠。
世人不知求此宝,贫穷匆匆六趣奴。
不事身中法身佛,冗冗向外礼浮图。
乍看而欲似精进,检责身中皆并粗。
用个粗心逞言语,不了真源由是愚。
随情忆想而分别,五阴六贼竞来诛。
不肯寻求无上道,但知虚妄取名誉。
口虽唱善还生恶,空言真实反成虚。
馀今反虚持作实,亦不证实入无馀。
行路难,路难举世皆虚妄。
十缠五阴性无知,愚人于中自生障。
君不见金刚语句非真实,万象森罗同一无。
而此空无为佛母,复是真如无上珠。
世人不知求此宝,贫穷匆匆六趣奴。
不事身中法身佛,冗冗向外礼浮图。
乍看而欲似精进,检责身中皆并粗。
用个粗心逞言语,不了真源由是愚。
随情忆想而分别,五阴六贼竞来诛。
不肯寻求无上道,但知虚妄取名誉。
口虽唱善还生恶,空言真实反成虚。
馀今反虚持作实,亦不证实入无馀。
行路难,路难举世皆虚妄。
十缠五阴性无知,愚人于中自生障。
这首诗《行路难·其十二》以金刚语句开篇,揭示了世间万象与真理之间的关系。诗人通过“金刚语句非真实,万象森罗同一无”两句,表达了对世间现象的深刻洞察,指出一切外在的物质世界并非永恒的真实,而是统一于一个更深层次的“空无”之中。这种“空无”被诗人视为佛母和真如无上珠,象征着超越表象的真理。
接着,诗人批判了世俗社会中人们对于这种真理的无知,他们忙于六道轮回,追逐外在的宗教形式,却忽视了内在的法身佛。这种追求外在形式而非内在精神的倾向,导致了人们在修行过程中的种种错误,如“乍看而欲似精进,检责身中皆并粗”,即表面上看似努力,实际上却因过于执着于表面形式而忽略了真正重要的内在修行。
诗人进一步指出,人们的修行往往受到情欲、妄想和贪嗔痴等五阴六贼的困扰,这些负面情绪和欲望阻碍了他们寻求真正的解脱之道。他们不仅未能真正实践善行,反而在言语和行为中滋生恶念,口称真实却最终陷入虚妄。诗人强调了自我探索的重要性,提出“馀今反虚持作实,亦不证实入无馀”,即应该反观内心,将虚幻视为真实,同时也不落入实相的极端,保持一种平衡和智慧的态度。
最后,诗人以“行路难,路难举世皆虚妄”总结,指出在追求真理的道路上,世人普遍迷失在虚妄之中,无法认清自己的本质和世界的真相。这首诗通过对世俗生活的讽刺和对真理的追寻,展现了诗人深刻的哲学思考和对人类命运的关怀。
荆溪髯客。早驾柳轶秦,英游罕匹。
丝绣平原,宝装内史,廿载名倾南国。
何处丹青粉本,写出石阑镂笔。
高吟就,有金虫缀鬓,翠眉倚笛。悬忆。
应不让,兰畹花间,声出锵金石。
红籍蕉囗,锦排雁柱,囗囗佳人瑶瑟。
少壮平生三好,潦倒词场七尺。
休嗟晚,看瀛洲亭畔,重图颜色。
蕉林名久,问先生何处、为君书屋。
随地诛茅莳药草,卜构朱栏数曲。
北牖琴樽,南窗烟月,舒啸当休沐。
旧阴清影,雨馀频展新绿。
几年潦倒京尘,故庐荒矣,梦绕家山麓。
但取意中林壑在,便可结篱编竹。
簿领才抛,图书堪拥,世事凭翻覆。
鸟啼花放,闲心如坐空谷。
露冷铜盘,风清玉宇,一年明月佳时。
可人丹桂,金粟满横枝。
长记广寒徐步,瑶阶静、碧影参差。
夸张处,天香在手,浓透绿罗衣。
孤芳容易歇,十年一梦,回首俱非。
早故山招隐,林屋岩扉。
比似芙蓉一样,秋风里、幽恨依依。
还相慰,仙葩月种,元不在人知。
一事无成,百念堪惊,嗟归去来。
算山阳笛里,十年风雨,邯郸道上,千里尘埃。
贵贱同丘,古今流水,试问荣华安在哉。
秋江上,但月生月落,潮上潮回。天教老向茅斋。
把风月、胸襟对客开。
更绿阴画舫,醉残坡柳,暗香诗屐,寻遍逋梅。
高竹秋声,长松午影,留个山岗次第栽。
闲中看,这归休也好,何用徘徊。