朔易回元气,人才起俊流。
声华当翰苑,文采冠中州。
振佩趋台阁,抽毫侍冕旒。
人传《鹦鹉赋》,家有鹔鹴裘。
式睹黉宫立,共惟祀典修。
一朝虞或缺,六器俾旁求。
俎豆俄成列,蘋蘩遂可羞。
中朝方有道,下士实同休。
已及归鸿候,姑为食蟹谋。
朋簪多缱绻,使节少淹留。
晓日花间酒,春风柳下舟。
篇章微品藻,山水愧清幽。
郑璞曾先辱,隋珠不暗投。
考槃虽自引,窥观亦吾忧。
简册销长日,蓬蒿惮凛秋。
论高非纵诞,兴远托赓酬。
尚忆驹千里,胡能貉一丘。
何当把君袂,相逐驭风游。
朔易回元气,人才起俊流。
声华当翰苑,文采冠中州。
振佩趋台阁,抽毫侍冕旒。
人传《鹦鹉赋》,家有鹔鹴裘。
式睹黉宫立,共惟祀典修。
一朝虞或缺,六器俾旁求。
俎豆俄成列,蘋蘩遂可羞。
中朝方有道,下士实同休。
已及归鸿候,姑为食蟹谋。
朋簪多缱绻,使节少淹留。
晓日花间酒,春风柳下舟。
篇章微品藻,山水愧清幽。
郑璞曾先辱,隋珠不暗投。
考槃虽自引,窥观亦吾忧。
简册销长日,蓬蒿惮凛秋。
论高非纵诞,兴远托赓酬。
尚忆驹千里,胡能貉一丘。
何当把君袂,相逐驭风游。
这首元代诗人杨载所作的《赠周景远学士》诗,展现了对友人的高度赞誉与深厚情谊。全诗以“朔易回元气”开篇,寓意时光流转,人才辈出,点明了诗的主题。接下来的诗句“人才起俊流。声华当翰苑,文采冠中州”,赞美友人才华横溢,名声显赫,不仅在文学领域卓有成就,更在当时的文化中心——中州地区享有盛誉。
“振佩趋台阁,抽毫侍冕旒”描绘了友人在朝廷中的重要地位和职责,通过“振佩”、“台阁”、“冕旒”等词语,形象地展示了友人的官职与权力。“人传《鹦鹉赋》,家有鹔鹴裘”则通过引用典故,进一步强调了友人的文学才华和生活品味。
“式睹黉宫立,共惟祀典修”表达了对友人参与教育事业和祭祀活动的敬意,体现了其对社会文化的贡献。“一朝虞或缺,六器俾旁求”暗示了友人在国家危难时的担当,以及寻求辅助的决心。“俎豆俄成列,蘋蘩遂可羞”则以祭祀仪式的场景,象征着友人在社会中的重要角色和影响。
后半部分“中朝方有道,下士实同休”表达了对友人道德品质的高度评价,以及对其与自己共同追求理想生活的感慨。“已及归鸿候,姑为食蟹谋”则通过自然景象的描绘,寄托了对友人未来生活的美好祝愿。“朋簪多缱绻,使节少淹留”表达了对友人友谊的珍视和对相聚时光的怀念。
“晓日花间酒,春风柳下舟”描绘了与友人相聚的美好场景,充满了诗意与和谐。“篇章微品藻,山水愧清幽”则表达了对友人文学作品的赞赏,以及对自然美景的向往。“郑璞曾先辱,隋珠不暗投”运用典故,进一步赞美了友人的才华和品德。“考槃虽自引,窥观亦吾忧”表达了对友人独立人格的尊重,以及对其未来的关心和担忧。
最后,“简册销长日,蓬蒿惮凛秋”描绘了友人面对时间流逝和环境变化的态度,体现了其坚韧不拔的精神。“论高非纵诞,兴远托赓酬”表达了对友人高尚品格和深远志向的认同。“尚忆驹千里,胡能貉一丘”通过比喻,表达了对友人卓越才能和广阔胸怀的赞美。“何当把君袂,相逐驭风游”则以对未来相聚的期待,表达了深厚的友情和共同追求的理想。
整首诗情感丰富,语言优美,通过对友人多方面的赞美和描述,展现了深厚的情谊和对友人成就的由衷敬佩。
汉家金铜铸马式,求马相比不失一。
塞上将军得一匹,骕骦如龙高八尺。
日斜骑出阴山道,猎猎霜风鸣浅草。
鞍后并悬双白狼,归来穹庐月弓好。
江南绿芜春接天,只须一抹蹴云烟。
摩诃旧是将军种,酒涴青衫学控弦。
两人一百岁,共饮三十杯。
双花夹苍桧,夭桃倚晴台。
白团燕山雪,红注天台醅。
振鹭拟高下,游蜂谢徘徊。
昂首冠接䍦,捧心舞毰毸。
残日凝馀霞,回风起轻雷。
不念影寂寂,但惜光皑皑。
珠衣点缀灭,粟尺弥缝裁。
团团妆奁巧,宛转寒纹回。
香深妒紫檀,色靓羞苍苔。
幸兹艳阳盛,不以尘土摧。
凡卉工后先,孤根静栽培。
玩芳悟观象,撷英审抡材。
輘轹青紫场,躏藉锦绣堆。
高羞折腰柳,逸亚横枝梅。
殷勤识花意,浩荡为我开。
殿庐龙光动,琐窗驹影催。
相迎复相恨,欲去还相陪。
停云俨若思,落月寒如灰。
当歌愿秉烛,渴吻惊耻罍。
《三月十二日自殿庐归舍梨花盛开薄暮与陈汝海花下小饮》【元·袁桷】两人一百岁,共饮三十杯。双花夹苍桧,夭桃倚晴台。白团燕山雪,红注天台醅。振鹭拟高下,游蜂谢徘徊。昂首冠接䍦,捧心舞毰毸。残日凝馀霞,回风起轻雷。不念影寂寂,但惜光皑皑。珠衣点缀灭,粟尺弥缝裁。团团妆奁巧,宛转寒纹回。香深妒紫檀,色靓羞苍苔。幸兹艳阳盛,不以尘土摧。凡卉工后先,孤根静栽培。玩芳悟观象,撷英审抡材。輘轹青紫场,躏藉锦绣堆。高羞折腰柳,逸亚横枝梅。殷勤识花意,浩荡为我开。殿庐龙光动,琐窗驹影催。相迎复相恨,欲去还相陪。停云俨若思,落月寒如灰。当歌愿秉烛,渴吻惊耻罍。
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