黄口小儿口莫凭,逡巡看取第三名。
孝廉持水添瓶子,莫向街头乱碗鸣。
黄口小儿口莫凭,逡巡看取第三名。
孝廉持水添瓶子,莫向街头乱碗鸣。
这首诗描绘了一个家庭温馨的场景,展现了古人对待生活的态度和教育子女的智慧。首句“黄口小儿口莫凭”表达了家中有小孩子,不要让他们靠近边缘,这里既指安全问题,也隐喻着对孩子的保护与关怀。紧接着,“逡巡看取第三名”则是描述大人在选择或评比某事时,仔细观察并挑选出最合适的第三个选项,这里的“第三名”可能象征着平衡和谨慎。
下两句“孝廉持水添瓶子,莫向街头乱碗鸣”,则是对孩子进行教导。这里的“孝廉”通常指代有孝行的人,但在这首诗中应指代孩子的名字或称呼。“持水添瓶子”表明孩子正在学习如何倾注水分,象征着教育过程中的细心与耐心。而最后一句“莫向街头乱碗鸣”,则是在告诫孩子不要在公共场合(街头)做出不当的行为(乱碗鸣),强调了对孩子行为规范的要求。
整首诗通过家庭生活的小事,展现了一种平和、理智与教育子女的美德,是一首充满了温馨与智慧的生活小诗。
掺履若云青,肝肠如日杲。
打脸坐黄堂,要把奸顽扫。
披霜夜书佥,戴星朝画卯。
移文四五张,禁约三两道。
拊心谈民穷,攒眉视金宝。
夏衣半疋葛,冬穿一领袄。
门子赤脚多,皂隶白牌少。
世人眼如豆,便道大爷好。
谁知大夫心,厌之如粪草。
本是俊男儿,扮作酸寒老。
慈悲心愈毒,粗豪胆乍小。
闭门录高士,留客杼愁抱。
所事皆明畅,无法不精晓。
只在一寸心,愈参愈不了。人品高难?,佛法近难讨。
处脂不能润,徒劳伤枯稿。