丹井西头只一个,香炉侧畔恰千株。
何当著我坐盘石,童子扫花閒读书。
丹井西头只一个,香炉侧畔恰千株。
何当著我坐盘石,童子扫花閒读书。
这首诗描绘了一幅宁静而清幽的画面,通过细腻的笔触展现了诗人对自然之美的深刻感悟和内心世界的平和。
“丹井西头只一个,香炉侧畔恰千株。” 开篇以“丹井”与“香炉”为背景,巧妙地运用了象征手法,丹井可能寓意着道教文化中的灵泉,而香炉则象征着佛教文化的熏香,两者结合,营造出一种超凡脱俗的氛围。接着,“只一个”与“恰千株”的对比,既突出了环境的单一与纯净,又展现了周围植物的繁茂与生机,形成鲜明的视觉冲击力。
“何当著我坐盘石,童子扫花閒读书。” 这两句表达了诗人希望融入这自然美景中,与童子一同在盘石上静坐,享受读书的乐趣。这里的“閒读书”不仅指闲暇时的阅读,更蕴含了对知识与智慧的追求,以及在自然中寻找心灵慰藉的渴望。整首诗通过细腻的景物描写和情感表达,展现出诗人对自然之美的热爱和对精神生活的追求,充满了诗意与哲思。
墨亭先生我曾见,琴川接座陪清宴。
约略当时在盛年,如兰臭味如田面。
中年人事走天涯,别后光阴迅如箭。
归来重到郑公乡,迎人但有堂前燕。
惟馀事迹播声称,流传不与沧桑变。
竹林小阮我同年,示我遗容并家传。
先生功在卫乡闾,义旂高张倡团练。
先生行在笃宗祊,义庄继起恤贫贱。
生成天性复肫然,怡怡兄弟情无间。
忠厚传闻行路人,路人个个呼爷遍。
古之所称乡大夫,殁而祭社斯人选。
难得传神好画工,至今奕奕神犹现。
遗像清高式典型,新诗当作椒兰荐。
惆怅仪容思不穷,记从甥馆坐春风。
梅花松菊三知己,剑佩琴樽一寓公。
劫火灰飞家业尽,玉壶冰冷眼光空。
盖棺论定知谁似,诗酒风流陆放翁。
红牙词曲拍宫商,秦柳而还最擅长。
到处莺花为性命,一生风月当文章。
丛丛著述人千古,草草生涯梦一场。
知否游梁门下士,西风古道泣斜阳。