鸣雁乘风飞，去去当何极。
念彼穷居士，如何不叹息。
虽欲腾九万，扶摇竟无力！
远招王子乔，云驾庶可饬。
顾侣正徘徊，离离翔天侧。
霜露岂不切，徒爱双飞翼。
高柯濯条干，远眺同天色。
思绝庆未看，徒使生迷惑。
《联句》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了大雁在风中飞翔的场景，表达了对孤独者的同情与对自由的向往。诗人通过大雁的形象，寄托了自己对理想境界的追求和对现实困境的感慨。
首句“鸣雁乘风飞”，以雁群翱翔于风中的景象开篇，营造出一种辽阔壮丽的氛围。接着，“去去当何极”一句，既是对雁群飞行方向的疑问，也是对人生道路的探索与思考，暗示了人生的无尽追求与不确定性。
“念彼穷居士，如何不叹息”则直接点出了诗人的同情心，将雁群与“穷居士”相联系，表达了对那些处于困境中的人们的深切关怀。接下来的“虽欲腾九万，扶摇竟无力”两句，运用夸张的手法，形象地描绘了即使有冲天之志，却因力量不足而无法实现的情景，寓意深刻，引人深思。
“远招王子乔，云驾庶可饬”一句，借用了传说中仙人王子乔的故事，表达了诗人对于超凡脱俗、超越现实束缚的渴望。同时，也体现了诗人对于美好理想的追求与向往。
“顾侣正徘徊，离离翔天侧”描绘了雁群在天空中回旋飞翔的场景，既有对同伴的依恋，也有对自由的追求。最后，“霜露岂不切，徒爱双飞翼。高柯濯条干，远眺同天色”四句，进一步深化了主题，霜露虽冷，但雁群依然追求双飞的自由；高树虽高，但它们仍能远眺同一片天空，象征着即便面对困难与挑战，也要坚持追求自由与理想的精神。
整首诗通过大雁的形象，巧妙地融入了对人生、理想、自由的深刻思考，语言优美，情感真挚，展现了诗人独特的艺术风格和深邃的思想内涵。
- 作者介绍
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陶渊明
陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。朝代：魏晋
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《哭吴桐亭舅氏》【清·章甫】天际雪霏白，山头草断青。惊闻山下石，痛矣陨文星。舅氏少寒素，苦学夜聚萤。学成名下士，才高德亦馨。及锋而一试，便已发新硎。献策醇且茂，董贾对汉廷。胸罗廿一史，手次十三经。世称真儒者，为后学典型。大业应寿世，长保此真形。胡年六十六，竟把程门扃。愁云何渺渺，悲风何泠泠。昨捧天书至，乃是绯衣灵。遂从天使去，骑鹤上帝庭。也知玉楼竣，召记不教停。其如奇字奥，何处问元亭。后生失仰止，哭对旧书棂。曰先生归也，哀逝不堪听。始信心丧者，倍怆思旧铭。先君同砚席，约计五十龄。相期扶大雅，岳峙与渊渟。我亦弟子痛，兼泪渭阳零。而且儿曹辈，小叩受寸筳。呜呼恩义重，西州即东溟。凄绝策马恸，莫教醉后醒。
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- 诗词赏析