难为慈母道,养子自应知。
信伏丛疑日,瞋多在喜时。
去惊秋陇早,归讶雪堂迟。
风雨百年暂,寒山影未移。
难为慈母道,养子自应知。
信伏丛疑日,瞋多在喜时。
去惊秋陇早,归讶雪堂迟。
风雨百年暂,寒山影未移。
这首诗描绘了慈母对子女深沉而复杂的爱。首联“难为慈母道,养子自应知”开篇即点出母亲之爱的伟大与不易表达,养育子女的过程充满了无尽的付出和理解。颔联“信伏丛疑日,瞋多在喜时”进一步阐述了母亲在日常生活中对子女的关怀与担忧,无论是疑惑之时的耐心解释,还是喜悦之时的偶尔责备,都体现了母亲对孩子成长过程中的关注与引导。
颈联“去惊秋陇早,归讶雪堂迟”则通过孩子离家与归家的情景,展现了母亲对子女行踪的牵挂与期待。孩子早早就离开家,母亲心中难免担忧;孩子归来时,母亲又惊讶于时间的流逝,感叹岁月的匆匆。这两句生动地刻画了母亲对子女情感的细腻与复杂。
尾联“风雨百年暂,寒山影未移”以自然界的短暂与永恒对比,表达了母亲对子女爱的持久与不变。尽管人生如白驹过隙,短暂易逝,但母亲对子女的爱却如同寒山上的影子,始终不移,恒久不变。这不仅是对慈母之爱的赞美,也是对世间永恒情感的颂扬。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,深情地描绘了慈母对子女无私的爱,以及这种爱在日常生活中的体现,既温馨感人,又富含哲理,展现了中国传统文化中母爱的伟大与深远。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。
珠璧方辉耀,菁华未寂寥。
极知身作崇,何用食为妖。
牺象收儒庙,箫笳咽市桥。
作心纱帽冷,三径雨潇潇。