二月天和乍雪晴,见君似见祝先生。
醉中不觉虚檐滴,吟作灯前细雨声。
二月天和乍雪晴,见君似见祝先生。
醉中不觉虚檐滴,吟作灯前细雨声。
这首诗描绘了二月雪后初晴的和煦春光,诗人通过细腻的笔触,将这份自然之美与心中的敬仰之情巧妙融合。首句“二月天和乍雪晴”简洁而生动地勾勒出一幅雪后初晴、春意盎然的画面,春日的温暖与雪后的清新交织在一起,营造出一种宁静而又生机勃勃的氛围。
接着,“见君似见祝先生”一句,巧妙地将眼前的景物与心中的敬仰之人联系起来,表达了诗人对某位值得尊敬之人的深切怀念或崇敬之情。这里的“君”不仅指眼前所见之景,也暗含着对某位贤者的追忆,使得整首诗的情感层次更加丰富。
“醉中不觉虚檐滴,吟作灯前细雨声”两句,运用了拟人化的手法,将诗人酒醉后的恍惚状态与屋檐滴水的声音相联系,仿佛那滴水声在诗人耳中化作了细雨轻敲灯前的声响。这种独特的感受,既体现了诗人内心的宁静与超脱,也暗示了他对生活细节的敏感和对自然之美的深刻体悟。
整体而言,这首诗通过对自然景象的细腻描绘和情感的巧妙寄托,展现了诗人对美好事物的热爱与对高尚人格的向往,语言流畅,意境深远,富有诗意。
小松如小儿,能坐未能立。
乱发覆地皮,劲气排雪汁。
谁将救暍手,种此青戢戢。
秋阳暴行人,清荫何时及。
君家秘监唐诗客,饮中八仙渠第一。
君家水部晋仙真,曾拜东封玉路尘。
祗今孙子方外士,羽衣霞佩云为袂。
月下缑山吹凤笙,雾里华阳割龙耳。
何当踞龟食蛤蜊,大嚼碧藕嬉瑶池。
若见君家两仙伯,为侬寄声好将息。
露气仍荷气,秋风更晓风。
身兼水亭子,双堕玉壶中。
周子囊萤初学儒,学儒不就学星书。
五丸玉李无逃处,折得今年锥也无。