有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人。
谓其长大习诗礼,他年可望高吾门。
岂期一旦舍我去,白首老翁徒痛心。
呜呼六歌兮音调急,独坐吞声襟袖湿。
有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人。
谓其长大习诗礼,他年可望高吾门。
岂期一旦舍我去,白首老翁徒痛心。
呜呼六歌兮音调急,独坐吞声襟袖湿。
这首诗描绘了一位老翁对孙子未来的期许与失去后的悲痛。诗中“有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人”两句表达了孙子的成长迅速,虽尚未成年但已有成人之态的景象,同时也透露出老翁对孙子未来可能的期望和骄傲。接下来的“谓其长大习诗礼,他年可望高吾门”则明示了老翁希望孙子将来能够通过学习诗书礼仪,超越自己,达到更高的学术或者社会地位。
然而,紧接着的“岂期一旦舍我去,白首老翁徒痛心”却转折出人生无常和失落之感。孙子可能因为种种原因离开了老翁,留给后者的是孤独和哀伤。最后,“呜呼六歌兮音调急,独坐吞声襟袖湿”则展现了老翁在悲痛中吟唱诗歌的情景,他的诗歌充满了急促而悲壮的声音,而他独自一人坐在那里,声音哽咽,衣袖也因此湿润。
这首诗通过对比孙子的成长和离去,以及老翁的期望与现实,展现了生命无常、人事变迁以及亲情中的悲欢离合。诗中运用“颀颀”、“呜呼”等生动的字词,使得语言更加流畅和富有表现力,同时也增强了整体的情感力量。
怪朝来、片红初瘦,半分春事风雨。
丹山碧水含离恨,有脚阳春难驻。芳草渡。
似叫住东君,满树黄鹂语。无端杜宇。
报采石矶头,惊涛屋大,寒色要春护。
阳关唱,画鹢徘徊东渚。相逢知又何处。
摩挲老剑雄心在,对酒细评今古。君此去。
几万里东南,只手擎天柱。长生寿母。
更稳步安舆,三槐堂上,好看彩衣舞。
高台面南山,独立望空阔。
东风悠然来,吹我鬓中发。
独游动远思,览物念所悦。
伊人在千里,山水不可越。
玉音坐契阔,容华有消歇。
悲哉音莫致,杂佩空自结。
群飞云间鸿,北羽俨成列。
爱日崇令德,嘉好当无绝。