春风恶劣。把数枝香锦,和莺吹折。
雨重柳腰娇困,燕子欲扶扶不得。
软日烘烟,乾风吹雾,芍药荼弄颜色。
帘幕轻阴,图书清润,日永篆香绝。
盈盈笑靥宫黄额。试红鸾小扇,丁香双结。
团凤眉心倩郎贴。教洗金罍,共看西堂,醉花新月。
曲水成空,丽人何处,往事暮云万叶。
春风恶劣。把数枝香锦,和莺吹折。
雨重柳腰娇困,燕子欲扶扶不得。
软日烘烟,乾风吹雾,芍药荼弄颜色。
帘幕轻阴,图书清润,日永篆香绝。
盈盈笑靥宫黄额。试红鸾小扇,丁香双结。
团凤眉心倩郎贴。教洗金罍,共看西堂,醉花新月。
曲水成空,丽人何处,往事暮云万叶。
这首诗描绘了一幅生动的春日景象,诗人通过对春天风光的细腻描写,表达了对美好事物的留恋和对逝去时光的怀念。
"春风恶劣。把数枝香锦,和莺吹折。" 这几句直接描绘了春日里不稳定的气候,春风带着恶劣,似乎有意无意地将花枝折断。这不仅是对自然景象的写实,也暗含了一种哀愁的情感。
"雨重柳腰娇困,燕子欲扶扶不得。" 这里的“雨重”与前文中的“春风恶劣”形成呼应,营造出一个多雨、潮湿的春日环境。柳树在这样的天气里显得格外柔弱,而燕子的动作则增添了一份生动和无奈。
"软日烘烟,乾风吹雾,芍药荼弄颜色。" 这里的“软日”、“烘烟”、“乾风吹雾”,都是对春日里光线与气流的细腻描绘,它们共同作用在花卉上,使得花朵呈现出迷人的色彩。
"帘幕轻阴,图书清润,日永篆香绝。盈盈笑靥宫黄额。" 这几句则转向室内景象,帘幕轻轻地投下阴影,图书在这样的环境里显得格外清新,而“日永篆香绝”则是对时间流逝和美好事物难以长存的感慨。“盈盈笑靥宫黄额”中,“盈盈”一词常用来形容满面春色,这里则可能指的是室内温暖舒适的氛围。
"试红鸾小扇,丁香双结。团凤眉心倩郎贴。教洗金罍,共看西堂,醉花新月。" 这几句中,“试红鸾小扇”、“丁香双结”、“团凤眉心倩郎贴”,都是对细节的描写,它们共同构筑了一个华美而细腻的生活场景。而“教洗金罍,共看西堂,醉花新月”则展现出一种闲适与享乐的生活状态。
"曲水成空,丽人何处,往事暮云万叶。" 这几句诗则是全篇的高潮,通过对流水的描写,诗人表达了对过往美好时光的追忆和怀念,而“丽人”则可能是指那些在记忆中留下深刻印象的人或事物。
总体而言,这首诗通过对春日景色的细腻描绘,以及室内生活的温馨展现,表达了诗人对美好时光的珍视和对逝去岁月的无尽怀念。
脱略尘世虑,仙都共夷犹。
乘凉得风便,快楫竹扁舟。
神仙现奇怪,古木横岩陬。
振衣万仞高,天风动衣抠。
巍巍隐屏峰,擎天峙中流。
良朋论心事,抚景悲新秋。
浩叹复浩歌,一饮还一酬。
南阳岂终卧,东山谅同忧。
斟酌素有定,今焉试为筹。
西风起暝色,归袂不可留。
去去惜回首,感慨良悠悠。
少小尚奇节,无意缚圭组。
远游江海閒,登高屡怀古。
前朝英雄事,约略皆可睹。
将军策单马,谈笑有荆楚。
高视蔑袁曹,气已盖寰宇。
天未豁壮图,人空坐崩沮。
丈夫生一世,成败固有主。
要非儓儗人,未死名已腐。
夫何千载后,亦忝趋大府。
主人敬爱客,开宴临长浦。
高论极兴亡,历览穷川渚。
殷勤芳草赠,窈窕邯郸舞。
愧无登楼作,一旦滥推许。
怀哉挥此觞,别路如风雨。