熙时嘉乐育,振铎向禺山。
地接枌榆近,心随燕雀閒。
盘餐寒楚蓿,词藻重秦关。
报最三春入,鸣珂帝里还。
熙时嘉乐育,振铎向禺山。
地接枌榆近,心随燕雀閒。
盘餐寒楚蓿,词藻重秦关。
报最三春入,鸣珂帝里还。
这首诗描绘了陈冲玄文学在禺山进行考核业绩的情景。首句“熙时嘉乐育”以“熙”字开篇,渲染出一片祥和喜庆的氛围,仿佛是在赞颂陈冲玄文学在美好的时光中所取得的成就。接着,“振铎向禺山”则点明了地点,形象地描绘出陈冲玄文学在禺山进行考核的场景。
“地接枌榆近,心随燕雀閒”两句,运用了对比的手法,一方面描述了陈冲玄文学所处环境的宁静与接近自然的美好,另一方面也暗示了他的心境如同燕雀一般悠闲自在,没有世俗的纷扰,展现出他内心的宁静与淡泊。
“盘餐寒楚蓿,词藻重秦关”则进一步描绘了陈冲玄文学的生活状态和学术追求。通过“盘餐寒楚蓿”这一细节,展现了他在艰苦环境中仍坚持学术研究的精神;而“词藻重秦关”则表明他对语言文字的重视,以及对传统文化的深厚情感。
最后,“报最三春入,鸣珂帝里还”两句,表达了陈冲玄文学在考核结束后,带着优异的成绩返回京城的情景。这里的“鸣珂”不仅象征着荣耀与喜悦,也寓意着他将把这份荣耀带回京城,为国家的文化事业做出贡献。
整体而言,这首诗通过对陈冲玄文学生活、心境、学术追求及考核结果的描绘,展现了一位学者在艰难环境中坚守理想、追求卓越的精神风貌,同时也体现了明代文人士大夫对于学问的热爱与执着。
子嗟丘中亲艺麻,邵平东陵亲种瓜。
公今归去事农圃,亦种洛阳千本花。
修篁绕屋韵寒玉,平泉入畦纡卧蛇。
锦屏奇种斸岩窦,嵩高灵药移萌芽。
城中三月花事起,肩舆遍入公侯家。
浅红深紫相媚好,重楼多叶争矜誇。
一枝盈尺不论价,十千斗酒那容赊。
归来曳履苔径滑,醉倒闭门春日斜。
车轮班班走金毂,印绶若若趋朝衙。
世人不顾病杨绾,弟子独有穷侯芭。
终年著书未曾厌,一身独乐谁复加。
宦游嗟我久尘土,流转海角如浮槎。
归心每欲自投劾,孺子渐长能扶车。
过门有意奉谈笑,幅巾怀刺无袍靴。
奏课西南最,分符江海冲。
往来观惠术,蟠错试馀锋。
文字从堆案,樽罍强解容。
金山只隔水,时复听晨钟。
溪上幽居少四邻,西家幸有著书人。
经年食菜谁怜瘦,终日题诗自不贫。
身在江湖钓竿地,心驰兰会战车尘。
此行便有飞腾处,笑杀年来老病身。
声病消磨只古文,诸儒经术斗纷纭。
不知旧学都无用,犹把新书强欲分。
老病心情愁见敌,少年词气动干云。
搜贤报国吾何敢,欲补空疏但有勤。