簪绅星聚掖垣西,芸蕳含光动列奎。
日上嵎夷鸣綵凤,春生灵囿育斑麛。
宽仁自弭桑林异,浚哲谁云大麓迷。
佔毕小臣叨进读,涓埃无补愧栖栖。
簪绅星聚掖垣西,芸蕳含光动列奎。
日上嵎夷鸣綵凤,春生灵囿育斑麛。
宽仁自弭桑林异,浚哲谁云大麓迷。
佔毕小臣叨进读,涓埃无补愧栖栖。
这首诗由元代诗人张养浩所作,名为《次马伯庸少监赠经筵官虞司业诗韵》。诗中描绘了朝廷文官群集、学问与道德并重的景象,以及对经筵官虞司业的赞誉。
首联“簪绅星聚掖垣西,芸蕳含光动列奎”,以“簪绅”比喻文官,形容他们如同繁星般聚集在朝廷,象征着知识与道德的光芒照亮了整个朝廷。其中,“掖垣”指的是宫墙内侧,这里指朝廷;“芸蕳”和“列奎”则分别代表了书籍和星座,寓意学问与道德的光辉。
颔联“日上嵎夷鸣彩凤,春生灵囿育斑麛”,通过自然景象的描绘,进一步渲染了朝廷的繁荣景象。彩凤鸣叫象征着吉祥,斑麛成长则寓意国家的繁荣与希望。这里“嵎夷”指东方,暗含国家的广阔与未来的发展。
颈联“宽仁自弭桑林异,浚哲谁云大麓迷”,表达了对经筵官虞司业的赞誉。通过“宽仁”与“浚哲”的对比,赞扬了虞司业的宽广胸怀与深邃智慧,即使面对不同的意见也能妥善处理,不会迷失方向。
尾联“佔毕小臣叨进读,涓埃无补愧栖栖”,诗人自谦为“佔毕小臣”,表示自己虽有幸参与进读,但对国家的贡献微不足道,内心充满愧疚。这一句体现了诗人谦逊的态度和对国家责任的深刻认识。
整体而言,这首诗不仅展现了元代朝廷的文治武功,也体现了诗人对知识、道德与国家繁荣的深切关注,以及对自己职责的深刻反思。
田父归来畏争席,生不能学天目徐卿,典衣沽酒长醉客,弇园勺水一拳石。
又不能学太湖三万六千顷,洞庭七十二峰,粘天插天碧。
郑子移家西洞庭,雅与徐卿称莫逆。
人生获此二绝良以快,忽复担簦剥啄破我衡门色。
汝既不愿作万户侯,又何必要识韩荆州。
牛腰一束尽行卷,快语自足夸千秋。
男儿脚底路何限,内则五岳外十洲。
郑子黑髭须,其根雪千茎。
饮酒不三勺,盎然双颊赪。
口如崩峡江涛倾,?然一笑谓我胜徐卿。
谓胜徐卿已非偶,复谓弇园自佳岂复须洞庭。
亦知前言戏我耳,君不读蒙庄子,斥鴳抢榆大鹏九万里,逍遥之游竟如此。
《赠郑山人》【明·王世贞】田父归来畏争席,生不能学天目徐卿,典衣沽酒长醉客,弇园勺水一拳石。又不能学太湖三万六千顷,洞庭七十二峰,粘天插天碧。郑子移家西洞庭,雅与徐卿称莫逆。人生获此二绝良以快,忽复担簦剥啄破我衡门色。汝既不愿作万户侯,又何必要识韩荆州。牛腰一束尽行卷,快语自足夸千秋。男儿脚底路何限,内则五岳外十洲。郑子黑髭须,其根雪千茎。饮酒不三勺,盎然双颊赪。口如崩峡江涛倾,?然一笑谓我胜徐卿。谓胜徐卿已非偶,复谓弇园自佳岂复须洞庭。亦知前言戏我耳,君不读蒙庄子,斥鴳抢榆大鹏九万里,逍遥之游竟如此。
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华亭湖泖英,秀发自眉宇。
弱冠取高第,俊声菁华圃。
珥笔侍丹螭,横经进白虎。
师道万古隆,焉惜君相忤。
折腰非所论,察眉良独苦。
秉铎两巨藩,赐环历华膴。
佐铨复掌礼,以至入政府。
开济触巨僚,勤诚结英主。
彼僚以败归,公始大摅吐。
万里却苞苴,黄金尽为土。
载观轮台诏,㝢内皆鼓舞。
始收遇巷功,不虞若濡雨。
君平昔弃世,归从此心卜。
采药北山阿,诛茅南涧曲。
事佛始解勤,爱书亦不读。
昔者甘白简,今何叨荐牍。
纵令借作眉,岂堪下同目。
汝意或鸡肋,吾事已蛇足。
终入壶公壶,长伴鹿门鹿。
以此无竞心,塞汝有窍欲。
尚愧未忘言,何如坦其腹。