易遣春风客思劳,花枝连日亚香槽。
少年篷矢知谁敌,艳妇兰舟信所操。
金谷从分锦步障,琵琶肯试郁轮袍。
一竿投赠任公子,东第如今许钓鳌。
易遣春风客思劳,花枝连日亚香槽。
少年篷矢知谁敌,艳妇兰舟信所操。
金谷从分锦步障,琵琶肯试郁轮袍。
一竿投赠任公子,东第如今许钓鳌。
这首诗是明代诗人陈子壮为友人黎遂球北上参加科举考试而作的送别之作。诗中以春风、花枝、少年、艳妇、金谷、琵琶、东第、钓鱼等意象,营造出一种充满离愁别绪而又不失豪情壮志的氛围。
首联“易遣春风客思劳,花枝连日亚香槽”描绘了春风吹拂,花枝摇曳,香气四溢的景象,寓含着对友人的思念之情,同时也暗示了友人即将踏上旅途,远离家乡的现实,使得离别的愁绪油然而生。
颔联“少年篷矢知谁敌,艳妇兰舟信所操”运用了比喻的手法,将友人比作勇敢的少年,手持篷矢,不知何人为敌,暗喻友人勇往直前的决心;同时又以艳妇乘兰舟,自由自在地航行,象征友人追求理想、不畏艰难的精神。
颈联“金谷从分锦步障,琵琶肯试郁轮袍”进一步表达了对友人才华和命运的祝愿。金谷分锦步障,比喻友人如同拥有丰富资源和广阔前景;琵琶试郁轮袍,则暗示友人不仅有高超的艺术才能,更有施展抱负的机会。
尾联“一竿投赠任公子,东第如今许钓鳌”借用典故,表达了对友人未来成功的期待与祝福。任公子是古代传说中的钓鱼高手,能钓起大鱼;东第则是科举考试中成绩优异的位置。此联寓意友人如同任公子一般,凭借自己的才华和努力,必定能在科举考试中取得优异的成绩,实现自己的理想。
整首诗情感真挚,意境深远,既表达了对友人的深厚情谊,也寄托了对友人未来的美好祝愿,展现了诗人深厚的文学功底和对友情的珍视。
袅遍清阴,飘残暗粉,秀靥依然。
盼枝南枝北,芳魂无主。非花非雾,愁黛生妍。
仿佛行云回梦后,正人在、寒香疏影边。
生绡展,讶分明瞥眼,二十年前。
知否个中位置,谁付与、一笑因缘。
想凭栏时节,几多幽怨。含毫情绪,空倚婵娟。
千古伤心消不尽,怕玉骨、生来欲化烟。
空赢得,旧丹青好处,宛转生怜。
银缸垂半穗,深宵梦、宛转盼交加。
乍南浦人归,帘垂绣户。西风叶落,窗掩纹纱。
关心记,春衣图蛱蝶,小髻绾灵蛇。
何处还寻,楚巫峡雨。凝思真似,优钵昙花。
苏娘应如旧,青衫在,只因欲借怜他。
回首舞阑歌散,已隔天涯。想停针惜别,频调宝瑟。
熏香独坐,闲摘琵琶。输与梁间燕子,飞入卢家。