谁向青天建禹功,一河高凿势沈雄。
两崖星似人竞渡,万里光如练扫空。
静对霜庭思汗漫,偶逢月夜影朦胧。
灵槎何日重相访,独指仙源一放篷。
谁向青天建禹功,一河高凿势沈雄。
两崖星似人竞渡,万里光如练扫空。
静对霜庭思汗漫,偶逢月夜影朦胧。
灵槎何日重相访,独指仙源一放篷。
这首清代元玉的《天河》描绘了一幅壮观的水利景象。首句“谁向青天建禹功”,以大禹治水的典故,赞美了开凿天河的壮举,暗含了古代劳动人民的智慧和辛劳。接下来的“一河高凿势沈雄”形象地描述了河流的深邃和气势磅礴。
“两崖星似人竞渡”运用比喻,将两岸峭壁比作星斗,仿佛人在争先恐后地划船,生动展现了河岸的陡峭和动态感。而“万里光如练扫空”则以皎洁的月光照亮河水,犹如白练横空,营造出宁静而辽阔的意境。
诗人身处霜冷庭院,望着天河,思绪万千,“静对霜庭思汗漫”表达了对天河的深深思索和无尽遐想。在月夜中,天河的影子显得朦胧而神秘,“偶逢月夜影朦胧”,增添了诗意的朦胧美。
最后两句“灵槎何日重相访,独指仙源一放篷”表达了诗人期待再次探访天河,独自驾舟前往那神秘的仙源,流露出对未知宇宙的好奇与向往。整首诗语言优美,意境深远,展现了诗人对自然的敬畏和对探索的热情。
西楼第一红多叶,东苑无双紫压枝。
梦里东风忙里过,蒲团药鼎鬓成丝。
合江亭前送我来,合江县裹别我去。
江流好合人好乖,明日东西南北路。
千里追随不忍归,一杯重把知何处?
临岐心曲两茫然,但祝频书无别语。
寒入仙裙粟玉肌,舞余全不耐风吹。
从教旅拒春无力,细看腰支嫋嫋时。