碧榆绿柳旧游中,华发苍颜未退翁。
天使残年司笔砚,圣知小学是家风。
长安又到人徒老,吾道何时定复东。
题柱扁舟真老矣,竟无事业奏肤公。
碧榆绿柳旧游中,华发苍颜未退翁。
天使残年司笔砚,圣知小学是家风。
长安又到人徒老,吾道何时定复东。
题柱扁舟真老矣,竟无事业奏肤公。
这首诗由宋代诗人米芾所作,名为《虹县旧题二首(其二)》。诗中描绘了诗人晚年的生活状态与心境,以及对过往岁月的回忆与感慨。
首句“碧榆绿柳旧游中”,以“碧榆绿柳”象征着诗人曾经的青春岁月和美好的过往时光,而“旧游中”则表达了对往昔生活的怀念与留恋。接着,“华发苍颜未退翁”一句,通过描述自己头发花白、面容苍老的形象,既展现了时间的流逝,也暗示了诗人虽已步入老年,但内心并未完全衰老,依然保持着一种不屈不挠的精神状态。
“天使残年司笔砚,圣知小学是家风”两句,进一步揭示了诗人在晚年的生活态度和追求。他以“天使”自喻,表明自己在晚年仍心怀高尚的情操和理想,继续从事文学创作,以“笔砚”为伴,体现了他对文学艺术的热爱与执着。同时,“圣知小学是家风”则强调了教育的重要性,认为从小接受的教育影响深远,是家庭传承的重要部分。
“长安又到人徒老,吾道何时定复东”两句,表达了诗人对人生道路的思考与困惑。长安作为古代的政治文化中心,此处可能象征着诗人的理想之地或某种追求的目标。然而,面对岁月的流逝,诗人不禁发出疑问:“何时才能回到那条正确的道路上?”这反映了诗人对于人生方向的探索与迷茫。
最后,“题柱扁舟真老矣,竟无事业奏肤公”两句,以“题柱扁舟”这一典故,形象地描绘了诗人晚年的生活状态——如同漂泊的扁舟,虽然已经老去,却仍然没有实现自己的抱负和理想。“竟无事业奏肤公”则直接表达了诗人对自己未能在事业上有所建树的遗憾与无奈。
整体而言,这首诗通过对诗人晚年生活状态的描绘,展现了其对过去岁月的怀念、对理想追求的坚持以及对人生道路的深刻反思,情感真挚,寓意深远。
去年汪生到云栖,相戒莫翻郎当岭。
今年我与翻郎当,始知此山实奇颖。
是日风云气变幻,兼之岩壑势雄猛。
云移日影千山来,风入泉声百道冷。
爱此盘旋忘阻折,足虽郎当意驰骋。
吾生浪迹讵可量,太华终南有绝顶。
兹山郎当未足道,谁为此名乃予儆。
汪生汪生几误君,使我临风发深省。
梁溪足名胜,春风美游遨。
吾友好事人,载酒呼轻舠。
出郭风日丽,山水况相遭。
新柳正濯濯,点缀舒夭桃。
晴光发野色,远近匀轻描。
言登宝界巅,极目湖天遥。
台榭已零落,松风尚飂飂。
山中贤主人,客至爱招邀。
床头酒如泉,狂叫容吾曹。
明发恣幽讨,相与寻山椒。
山风忽振荡,湖水方怒呺。
华藏渺何许,舟楫不敢操。
壮哉鼋头渚,蜿蜒出惊涛。
砥柱岂有意,神功一何劳。
下穿怪石丛,溅沫声嘈嘈。
奇状洵不一,闪倏心魂摇。
或如怒兽奔,或如剑戟交。
或侧立若屏,或嵌空若寮。
山奴亦不俗,济胜矜捷趫。
往往轻险绝,引我凌最高。
吾曹二三子,瞠目但叫号。
落日下骥渚,倒见金光漂。
独山青蒙茸,相望转泬寥。
酾酒酹长风,使我情一豪。
境清难久留,归路翻萧骚。
平生爱奇赏,兹游惬久要。
勿言后期赊,但斗所得饶。
《春日过梁溪偕顾虞工秦圆昔吴峦稚刘彦和游宝界信宿陈氏山庄翌日将泛湖至华藏寺阻风不果登鼋头渚而还即事有作》【明·李流芳】梁溪足名胜,春风美游遨。吾友好事人,载酒呼轻舠。出郭风日丽,山水况相遭。新柳正濯濯,点缀舒夭桃。晴光发野色,远近匀轻描。言登宝界巅,极目湖天遥。台榭已零落,松风尚飂飂。山中贤主人,客至爱招邀。床头酒如泉,狂叫容吾曹。明发恣幽讨,相与寻山椒。山风忽振荡,湖水方怒呺。华藏渺何许,舟楫不敢操。壮哉鼋头渚,蜿蜒出惊涛。砥柱岂有意,神功一何劳。下穿怪石丛,溅沫声嘈嘈。奇状洵不一,闪倏心魂摇。或如怒兽奔,或如剑戟交。或侧立若屏,或嵌空若寮。山奴亦不俗,济胜矜捷趫。往往轻险绝,引我凌最高。吾曹二三子,瞠目但叫号。落日下骥渚,倒见金光漂。独山青蒙茸,相望转泬寥。酾酒酹长风,使我情一豪。境清难久留,归路翻萧骚。平生爱奇赏,兹游惬久要。勿言后期赊,但斗所得饶。
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