丽泽存相益，和羹忌苟同。
别怀长耿耿，见日苦匆匆。
经派惩燕说，词源味国风。
平生子陈子，一瓣记南丰。
《高南仲自云间归退轩盖明府以四诗送之末章专以见及南仲索和遂次其韵·其一》全文
- 翻译
- 在美丽的沼泽之地，相互学习增益，调和汤羹时要避免随意附和。
离别之情长久难忘，见到太阳也感到时光匆匆流逝。
遵循经典学派，警惕像燕说那样的曲解，词的源泉应品味出国家风俗的气息。
一生中，你如同陈子一样，每一点思想都值得铭记，就像南丰的一瓣香。
- 注释
- 丽泽：美丽的沼泽之地，比喻学问渊博的地方。
相益：相互学习，共同进步。
和羹：调和饮食，比喻治国或合作。
苟同：随便附和，不独立思考。
别怀：离别后的思念之情。
耿耿：长久不息，形容思念深重。
见日：见到太阳，象征时间流逝。
苦匆匆：痛苦地感到时间过得太快。
经派：学术流派，指遵循的传统学问。
燕说：战国时期人物，以曲解经典著名。
词源：文学创作的源头。
国风：《诗经》中的各地民歌，代表传统文化。
子陈子：泛指有学问的人，这里可能特指某位名叫陈子的人物。
一瓣：比喻微小但珍贵的思想或贡献。
南丰：地名，可能指代某人的故乡或精神归属。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人孙应时所作，名为《送高南仲归云间》。从诗中可以感受到一股淡远的情怀和对友情的深厚赞美。下面我将对这首诗进行简要鉴赏。
首句“丽泽存相益”中的“丽泽”指的是美好而清澈的水泽，这里象征着纯洁的友情，“相益”则意味着互相之间有益处，表达了诗人对高南仲的深切祝愿。紧接着“和羹忌苟同”，“和羹”指的是美好的饮食，"忌苟"则是指担心过度的奢侈，“同”意味着共享，这两句表达了诗人希望友人能够共同享受生活中的美好，不必太过在意物质上的奢侈。
第三句“别怀长耿耿”，这里的“别怀”指的是离别时的心情，而“长耿耿”则形容那种难以排遣、久久不能忘怀的情感。接下来的“见日苦匆匆”表达了诗人对时间流逝的无奈和珍惜，每天见到太阳升起又落下，感觉时光飞逝，令人痛心。
“经派惩燕说”，这里的“经派”指的是古代圣贤之道，“惩燕说”则是指用古代的教诲来告诫燕国（此处可能暗喻朋友），表达了诗人希望友人能够铭记并遵循正确的人生哲学。紧接着“词源味国风”，这里的“词源”指的是语言的本源，“味国风”则是品味到国家文化之美。这两句强调了对传统文化的尊重和传承。
最后两句“平生子陈子，一瓣记南丰”。这里的“平生”指的是一向，"子陈子"可能是指某位朋友或名人，“一瓣”则形容极少数，而“记南丰”则是一种回忆和纪念。诗人通过这两句表达了对友情的珍视，每一个片段都值得深刻记住。
整首诗流露出诗人对于友谊的珍贵，以及对于时间易逝与物是人非的感慨，同时也透露出对传统文化的尊崇和对美好生活的向往。通过这首诗，我们可以感受到宋代文人的情操和他们对人生哲学的理解。
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