万里随阳翮,生涯匪一乡。
掠云过玉塞,乘月到金塘。
避弋呼群举,惊罗顾影忙。
周旋资苇荻,迢递阅风霜。
阵演看奇字,声遒接断行。
羽仪天路迥,粒食旅怀臧。
矫矫庸无惰,劳劳慎自强。
白书如可致,踪迹老炎方。
万里随阳翮,生涯匪一乡。
掠云过玉塞,乘月到金塘。
避弋呼群举,惊罗顾影忙。
周旋资苇荻,迢递阅风霜。
阵演看奇字,声遒接断行。
羽仪天路迥,粒食旅怀臧。
矫矫庸无惰,劳劳慎自强。
白书如可致,踪迹老炎方。
这首《咏雁八韵》由明代诗人区怀年所作,以雁为题,描绘了雁群迁徙的壮丽景象与雁的生活习性,充满了深沉的情感与哲理。
首句“万里随阳翮”,开篇即点出雁群远行的特性,它们追随太阳的方向,穿越万里的长空,展现了雁群迁徙的壮观与决心。接下来,“生涯匪一乡”则揭示了雁群生活状态的漂泊不定,一年四季在不同地方栖息,没有固定的故乡。
“掠云过玉塞,乘月到金塘”两句,运用生动的意象,描绘雁群在云中穿梭,月光下飞越边塞和湖泊的情景,既展现了雁群飞行的高度技巧,也暗示了它们不畏艰难险阻的精神。
“避弋呼群举,惊罗顾影忙”则描绘了雁群在面对猎人威胁时的反应,它们团结一致,紧急升空,同时警惕地观察四周,体现了雁群间的互助与警觉。
“周旋资苇荻,迢递阅风霜”两句,进一步展示了雁群的生活环境与经历的自然考验,它们依靠芦苇和荻草为生,穿越漫长的冬季,经受严寒与风雨的洗礼。
“阵演看奇字,声遒接断行”则通过雁群的队形变化和鸣叫声,展现了雁群的组织性和纪律性,以及它们在迁徙过程中的沟通与协作。
“羽仪天路迥,粒食旅怀臧”两句,赞美雁群如同天上的使者,以粮食为食,旅行中怀揣着对未来的希望与憧憬。
“矫矫庸无惰,劳劳慎自强”表达了雁群坚韧不拔、勤奋努力的精神品质,即使在困难面前也不懈怠。
最后,“白书如可致,踪迹老炎方”则寄寓了诗人对远方的思念与期待,希望自己的心声能够像雁群一样,穿越千山万水,最终达到心中的目的地。
整首诗通过对雁群迁徙生活的细腻描绘,不仅展现了自然界的壮美与和谐,也蕴含了对人生旅程的深刻思考与感悟,体现了诗人对自由、坚韧与希望的向往与追求。
我爱山中屋似船,曲阑倒影水行天。
画推郑顾同三绝,书至钟王可并传。
把?俄惊天欲雪,钩帘恰见月初弦。
黄浮鞠蕊鹅儿酒,红芼椒花玉鬣鳊。
北苑风流犹谩仕,南宫放旷任称颠。
栖乌惊柝翻丛竹,潜鲤听琴出九渊。
山拥雪巢吟木客,楼居云海宴神仙。
艰时会合须强饮,莫惜狂歌醉扣舷。
庖牺卦画龟龙出,颉诵造书鬼夜泣。
俯观鸟兽蹄迒迹,依类象形文字立。
以迄三五咸东封,改易殊体靡有同。
周官保氏教国子,六书大义开群蒙。
太史籀文古少异,小篆双省由秦始。
仓颉爰历博学篇,三家著述初传世。
秦燔经籍狱讼炽,乃尚隶书趋约易。
古文虽绝汉草行,尉律学僮乃课试。
东阁祭酒太岳孙,夙尝受业贾氏门。
闵悼俗图昧所向,博采籀古加讨论。
揭示上下明指事,转注假借形声意。
立为一端亥毕终,分别部居不杂厕。
亘千万古知字源,昭若列星丽躔次。
中兴斯学曰阳冰,入室操戈胡背戾。
二徐训释浩江河,仲也袪妄言不颇。
吴兴张有尔杰出,复古正俗订舛讹。
布衣道士钱唐住,玩世端如郭忠恕。
三十六举仅成编,蝉蜕遗踪不知处。
席中加带恶安西,鼓皮离禹良可吁。
汉家去古尚未远,成皋印文犹重摹。
云间读书苦嗜古,手校科虫辨鱼鲁。
明窗净几风日佳,临摸一埽千番楮。
商彝周鼓真吾师,■扁沈著沙画锥。
鸾回凤翥龙夭矫,长戈短剑相交驰。
书草日积充栋楣,保爱何啻璧与圭。
细林山中一抔土,缃笈缄縢重闭之。
于乎禊帖藏玉匣,终致温韬举菜锸。
亦恐虹光夜烛天,定有窃开窥笔法。
冢头草,鸣寒蛩,薶文瘗笔同高风。
后三千年见白日,好事应营马鬣封。
《篆冢歌》【明·袁华】庖牺卦画龟龙出,颉诵造书鬼夜泣。俯观鸟兽蹄迒迹,依类象形文字立。以迄三五咸东封,改易殊体靡有同。周官保氏教国子,六书大义开群蒙。太史籀文古少异,小篆双省由秦始。仓颉爰历博学篇,三家著述初传世。秦燔经籍狱讼炽,乃尚隶书趋约易。古文虽绝汉草行,尉律学僮乃课试。东阁祭酒太岳孙,夙尝受业贾氏门。闵悼俗图昧所向,博采籀古加讨论。揭示上下明指事,转注假借形声意。立为一端亥毕终,分别部居不杂厕。亘千万古知字源,昭若列星丽躔次。中兴斯学曰阳冰,入室操戈胡背戾。二徐训释浩江河,仲也袪妄言不颇。吴兴张有尔杰出,复古正俗订舛讹。布衣道士钱唐住,玩世端如郭忠恕。三十六举仅成编,蝉蜕遗踪不知处。席中加带恶安西,鼓皮离禹良可吁。汉家去古尚未远,成皋印文犹重摹。云间读书苦嗜古,手校科虫辨鱼鲁。明窗净几风日佳,临摸一埽千番楮。商彝周鼓真吾师,■扁沈著沙画锥。鸾回凤翥龙夭矫,长戈短剑相交驰。书草日积充栋楣,保爱何啻璧与圭。细林山中一抔土,缃笈缄縢重闭之。于乎禊帖藏玉匣,终致温韬举菜锸。亦恐虹光夜烛天,定有窃开窥笔法。冢头草,鸣寒蛩,薶文瘗笔同高风。后三千年见白日,好事应营马鬣封。
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