谁肯收心醉六经,只言酒是在天星。
若能读得离骚后,学取先生半日醒。
谁肯收心醉六经,只言酒是在天星。
若能读得离骚后,学取先生半日醒。
这首诗《劝行》由金末元初的诗人李俊民所作,通过简练的语言,传达了对读书与生活的深刻思考。
首句“谁肯收心醉六经”,以反问的形式,提出一个问题:在众多经典中沉醉的人,又有几人能够真正收心,从书中汲取智慧而非沉迷其中呢?这里的“六经”指的是儒家经典的六部著作,象征着深邃的学问和道德准则。
次句“只言酒是在天星”,则将饮酒与天上的星辰相提并论,暗示饮酒被视为一种高雅或超凡的行为,但同时也暗含了过度饮酒可能导致的迷失与放纵。
后两句“若能读得离骚后,学取先生半日醒”,则是全诗的核心。诗人建议,如果人们能够深入阅读《离骚》这样的经典作品,从中汲取屈原的智慧与情感,那么或许就能学会如何在享受生活的同时保持清醒与理智,避免陷入过度沉溺的境地。这里,“先生”既指屈原,也暗喻那些能够引导人们走向智慧与节制的先贤。
整体而言,这首诗通过对比饮酒与读书两种生活方式,强调了知识与智慧对于个人修养的重要性,鼓励人们在追求精神满足的同时,保持内心的清明与平衡。
短柳门前,扁舟自远,隔江风雨。盟沤细语。
采蘋花寄将去。
并刀休剪吴淞水,怕难剪离愁万缕。
怅翠泥落尽,朱楼重闭,燕子归路。延伫。相逢处。
记绿阴浓遍,画廊鹦鹉。旧时月冷,玉箫声在何许。
黄昏读曲双红豆,问头白、词人怨否。
岁华晚、酒未醒,今夜又是愁度。
古城湾。向树簇簇,水潺潺。
潜访幽居,破苔轻叩花关。
扶病迎人,有泪痕、腮尾侵寒。
欲笑又颦,叹相见真难。
背人低语,道别后、尘镜不窥颜。
知是君来,今朝一理香鬟。
孤幌空劳梦,天涯何处山。
寸心恨,两眉愁、都不曾闲。