红亭乔木杪；翠槛众花间。
《课儿联·其九○三》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅生动的园林景象，通过“红亭”、“乔木杪”、“翠槛”和“众花间”的细节描写，营造出一种既高雅又充满生机的氛围。
首先，“红亭”二字，色彩鲜明，给人以视觉冲击，仿佛一座红色的亭子矗立在眼前，为整个画面增添了一抹热烈与活力。接着，“乔木杪”则展现了树木的高大与茂盛，它们似乎直插云霄，给人一种挺拔向上的力量感。而“翠槛”一词，则是通过“翠”字，巧妙地将绿色的栏杆与周围的环境融为一体，不仅增添了园林的自然美感，也暗示了主人对生活品质的追求。最后，“众花间”四字，生动地描绘了花朵的繁多与绚烂，它们或浓或淡，或疏或密，交织在一起，构成了一个五彩斑斓的世界，让人感受到春天的生机与活力。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，将园林中的景物一一展现，不仅展现了自然之美，也体现了人与自然和谐共处的美好愿景。
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过磨盘山
共工触何山，裂作磨盘坚。
中道相弃置，愚公不能迁。
一身落盘中，周回任盘旋。
云霾簸其坳，日月摩其边。
下坡蠖屈伏，上坡蛇蜿蜒。
宽途仍窄步，左径还右穿。
四角如饼缘，乱石如星躔。
疲马策蚁封，轻车挽铁船。
车辙碍马蹄，旅客被拘牵。
自朝至日昃，不离山势圆。
侧碾一无水，圆盖惟有天。
不过磨盘山，安知行路难。
方芸生表兄饭余因拟以园枣赠之
我家庭前枣，纂纂枝叶繁。
四邻仰碧荫，浓绿迎朝暄。
凉秋落嘉实，荐羞偕蘋蘩。
同年恣掇取，持献慈颜温。
忽忽三十载，趼足归灵幡。
白云蕴三径，空有赤心存。
时物倏已变，踯躅潜声吞。
言念桂林宗，出门寻诸昆。
诸昆半零落，与君共酒樽。
投以林中果，报我盘中餐。
甘苦须共尝，且复培其根。
结邻事农圃，邠俗古所敦。