八十公公三岁儿,一孩一耄总憨痴。
向来略识童蒙训,老去惟吟豁达诗。
八十公公三岁儿,一孩一耄总憨痴。
向来略识童蒙训,老去惟吟豁达诗。
这是一首描绘晚年生活状态的诗歌,通过对比儿时与老年的不同,表达了诗人对生命变化的感悟和对智慧成熟的肯定。
“八十公公三岁儿,一孩一耄总憨痴。” 这两句以对比的手法,描绘出年幼孩子的天真烂漫与老人的智慧成熟。这里的“八十公公”指的是年迈之人,而“三岁儿”则是极言孩童之小,通过这种极端的年龄差异来突出生命不同阶段的特点。
“向来略识童蒙训,老去惟吟豁达诗。” 这两句则表明了诗人对知识的态度。在年轻时,只能浅尝辄止地了解儿童教育的教诲,但到了晚年,则只沉醉于吟咏那些豁达、深邃的诗篇。这里的“向来”指的是过去,“老去”则是指年岁增长后的状态,通过“惟吟”一词,可以感受到诗人对诗歌艺术的专注与热爱。
整首诗通过对比和反思,展现了一个从无知走向智慧成熟的人生轨迹。这种对生命智慧的追求,是中国传统文化中非常重视的一种精神追求。
深夜听雨声,当作琳琅响。
春风吹檐除,声似鸣兰桨。
入耳无凡音,天机资肸蚃。
起视天宇空,窈冥含幽敞。
危坐读古书,灯暗走蝄蜽。
一编渔洋诗,生吾云霞想。
竹垞朱老翁,骚坛森法仗。
萧瑟古梅村,感慨极肮脏。
岭南陈与屈,悲歌同苍莽。
独立邵青门,深造吾向往!
维兹数大家,名当塞天壤。
一吟一沈深,本朝应无两。
苏、陆、李、何后,风骚应接踵。
如何嗜好殊,异论兴朋党!
吾独无所偏,唐、宋皆素仰。
凡调与时趋,巧制涉邪枉。
一一必删除,古人庶乎放。
晚近号多才,狐禅参龙象。
纷纷靡适从,吾取沈与蒋。
馀子未定论,徘徊倚书幌。
雨声寒入衣,曙光含夜曭。
推襟欹枕眠,鸟声报晨爽。
《夜雨,读国朝人诗》【清·洪繻】深夜听雨声,当作琳琅响。春风吹檐除,声似鸣兰桨。入耳无凡音,天机资肸蚃。起视天宇空,窈冥含幽敞。危坐读古书,灯暗走蝄蜽。一编渔洋诗,生吾云霞想。竹垞朱老翁,骚坛森法仗。萧瑟古梅村,感慨极肮脏。岭南陈与屈,悲歌同苍莽。独立邵青门,深造吾向往!维兹数大家,名当塞天壤。一吟一沈深,本朝应无两。苏、陆、李、何后,风骚应接踵。如何嗜好殊,异论兴朋党!吾独无所偏,唐、宋皆素仰。凡调与时趋,巧制涉邪枉。一一必删除,古人庶乎放。晚近号多才,狐禅参龙象。纷纷靡适从,吾取沈与蒋。馀子未定论,徘徊倚书幌。雨声寒入衣,曙光含夜曭。推襟欹枕眠,鸟声报晨爽。
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