熙朝昕鼓以时催,洛学昌明涤草莱。
八子馨香俱沆瀣,两河灵秀此胚胎。
中牟云集生徒盛,仪邑天褒礼乐才。
当日黄流劳圣虑,得人斯免泽鸿哀。
熙朝昕鼓以时催,洛学昌明涤草莱。
八子馨香俱沆瀣,两河灵秀此胚胎。
中牟云集生徒盛,仪邑天褒礼乐才。
当日黄流劳圣虑,得人斯免泽鸿哀。
这首清代诗人黄体芳的《信陵书院作追述耆献留别院中诸生叠仙屏河帅韵(其六)》描绘了熙朝清晨鼓声催促的场景,强调了洛阳学术的繁荣,犹如洗涤荒草,汇聚了八方英才。诗中提到的"两河灵秀",暗示了这片地域的深厚文化底蕴和人才辈出。中牟之地,学子云集,显示出教育的兴盛;仪邑则因天子的赞誉,礼乐之风盛行。诗人借此表达了对过去的怀念,以及对圣明君主忧虑民生、重视人才的敬意。结尾处,他感慨当日黄河流淌,圣主的关怀使得百姓得以免除苦难,体现了对盛世的赞美和对贤君的感激之情。整首诗语言凝练,情感深沉,展现了作者对历史与教育的深刻理解和感慨。
谁言襄阳苦,歌者乐襄阳。
太守刘公子,千年未可忘。
刘公一去岁时改,惟有州南汉水长。
汉水南流岘山碧,种稻耕田泥没尺。
里人种麦满高原,长使越人耕大泽。
泽中多水原上乾,越人为种楚人食。
火耕水耨古常然,汉水鱼多去满船。
长有行人知此乐,来买槎头缩项鳊。
放舟城西南,却向东南泊。
朝来雨新霁,白水浸城脚。
古汴多流苴,清泗亦浮沫。
平吞百涧暴,灭尽三洪恶。
游人不胜喜,水族知当乐。
舟行野凫乱,网尽修鳞跃。
香醪溜白蚁,鲙缕填花萼。
人生适意少,一醉皆应诺。
同游非偶然,后会未前约。
简书尚见宽,行日为公却。
西轩素屏开白云,婆娑老桂依霜轮。
顾兔出走蟾蜍奔,河汉卷海机石蹲。
牵牛自载倚桂根,清风飒然吹四邻。
东坡妙思传子孙,作诗仿佛追前人。
笔墨堕地称奇珍,闭藏不听落泥尘。
老人读书眼病昏,一看落笔生精神。
都城广大漫如天,旅人骚屑谁与欢。
北风号怒屋无瓦,夜气凝冽冰生槃。
雪声旋下白玉片,灯花暗结丹砂丸。
叩门剥啄惊客至,吹火仓卒怜君寒。
明时未省有遗弃,高论自笑终汗漫。
识君太学嗟岁久,至今客舍犹泥蟠。
正如憔悴入笼鹤,坐见摧落凌风翰。
明朝尚肯过吾饮,有酒不尽行将酸。