芹芳池畔足幽栖,春日春花鸟乱啼。
涧户无人昼寂寂,东风閒杀画桥西。
芹芳池畔足幽栖,春日春花鸟乱啼。
涧户无人昼寂寂,东风閒杀画桥西。
这首诗描绘了一幅宁静而生机勃勃的春日景象。诗人以“芹芳池畔足幽栖”开篇,巧妙地将“芹芳”与“幽栖”结合,不仅点明了地点的清幽雅致,也暗示了此处是隐逸之士的理想栖息之地。接着,“春日春花鸟乱啼”一句,通过春天特有的元素——花朵和鸟鸣,生动展现了春日的生机与活力,同时也营造出一种和谐自然的氛围。
“涧户无人昼寂寂”进一步深化了环境的静谧,仿佛时间在此刻凝固,只有自然界的声响与生命在默默交流。最后,“东风闲杀画桥西”则以“东风”为引子,赋予了季节以情感色彩,同时通过“闲杀”二字,形象地表达了春风似乎也在享受着这份宁静,不愿打扰这幅静美的画卷。
整体而言,这首诗通过对自然景物的细腻描绘,展现了诗人对宁静生活的向往和对大自然的深情赞美,语言简洁而富有意境,情感真挚而深沉。
吁嗟吾子与吾女,行矣如雏举而羽。
学飞便尔去亲怀,长路啾啾若雁侣。
翩然共诣新大陆,一饮一啄自争取。
垂老别儿心更伤,欲言不言哽我语。
踟蹰目送上征途,不觉纷纷泪如雨。
相依已各十馀年,长者未冠次随肩。
幼女娇憨更童稚,虽皆英俊实可怜。
三年避寇家多赖,负米采薪挑野菜。
时复履险入西郊,甘为肩贩或乞贷。
奔走差免一门饥,孜孜未与书数离。
英语日夕承母教,其功倍蓰绩益奇。
既见飞将西击寇,蕞尔斯邦庆获救。
中原北望尚兵连,欲归不得仍远逗。
儿女依然供驱遣,穷难辄送惟苦斗。
忽传彼美鱼书来,许我壮游一骋怀。
我图缩食减担负,游学忍先遣尔侪。
幸有姻亲在彼所,暂可无虑盐米柴。
吁嗟吾子与吾女,行矣行矣其勉哉。
临歧强忍拭泪眼,千言一语相劝勉。
面命但将要义陈,荦荦三章不繁衍。
首愿此去仍相爱,长者作则幼企逮。
勿效彼邦忽亲情,骨肉寡恩金是拜。
次愿此去仍刻苦,学业勤修阙自补。
勿效彼邦恣淫乐,朝惟酣歌夜恒舞。
三愿此去学业成,他日造福裕民生。
勿效彼邦集资产,上下斤斤利交征。
《送菲萍芳赴美游学》【清·吴妍因】吁嗟吾子与吾女,行矣如雏举而羽。学飞便尔去亲怀,长路啾啾若雁侣。翩然共诣新大陆,一饮一啄自争取。垂老别儿心更伤,欲言不言哽我语。踟蹰目送上征途,不觉纷纷泪如雨。相依已各十馀年,长者未冠次随肩。幼女娇憨更童稚,虽皆英俊实可怜。三年避寇家多赖,负米采薪挑野菜。时复履险入西郊,甘为肩贩或乞贷。奔走差免一门饥,孜孜未与书数离。英语日夕承母教,其功倍蓰绩益奇。既见飞将西击寇,蕞尔斯邦庆获救。中原北望尚兵连,欲归不得仍远逗。儿女依然供驱遣,穷难辄送惟苦斗。忽传彼美鱼书来,许我壮游一骋怀。我图缩食减担负,游学忍先遣尔侪。幸有姻亲在彼所,暂可无虑盐米柴。吁嗟吾子与吾女,行矣行矣其勉哉。临歧强忍拭泪眼,千言一语相劝勉。面命但将要义陈,荦荦三章不繁衍。首愿此去仍相爱,长者作则幼企逮。勿效彼邦忽亲情,骨肉寡恩金是拜。次愿此去仍刻苦,学业勤修阙自补。勿效彼邦恣淫乐,朝惟酣歌夜恒舞。三愿此去学业成,他日造福裕民生。勿效彼邦集资产,上下斤斤利交征。
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