唤他是竹不应承,若唤为芦我不应。
俗眼相逢莫评品,去问梅花吴道人。
唤他是竹不应承,若唤为芦我不应。
俗眼相逢莫评品,去问梅花吴道人。
这首诗以对话的形式展开,巧妙地描绘了对竹子与芦苇的辨识与欣赏,同时也隐含了对艺术作品的评价态度。诗中通过“唤他是竹不应承,若唤为芦我不应”这两句,形象地表达了对竹子独特性的肯定,即即使被误认为芦苇,它也不会承认,强调了竹子作为独立个体的特性。这种自我认同的坚持,不仅适用于自然界的植物,也象征着艺术家在创作时的自信与坚持。
接下来,“俗眼相逢莫评品”一句,诗人提醒读者,面对艺术作品或自然之物时,不应轻易以世俗的眼光来评判,暗示了对艺术价值的尊重和对个人独特见解的重视。最后,“去问梅花吴道人”则引出了一个具体的建议,即如果有人对竹子的身份产生疑问,应该去向专门研究梅花的吴道人请教,这里巧妙地将竹子与梅花并提,不仅丰富了诗歌的意象,也暗含了对不同领域专家知识的尊重和对深入理解事物重要性的强调。
整体而言,这首诗通过简练的语言,展现了对自然之美的深刻理解和对艺术评价的独到见解,体现了诗人对个性、独立思考以及专业领域知识的尊重与推崇。
幽居得胜情,性中有真乐。
南湖奉母地,羡子专一壑。
吾观子养志,所贵在天爵。
娱亲惟节义,菽水岂为薄。
彼苍焉置子,山水聊可著。
岩翠晓窥窗,波光晚摇阁。
氤氲助舞綵,酣适等飞酌。
诗心穷灵奇,觅句如采药。
长生乃固有,仙骨自矍铄。
摛辞散原叟,奥旨匪轻作。
挥毫玉梅庵,妙手试般礴。
杭州咫尺耳,辟地苦自缚。
披图恍登堂,咏叹破寂寞。
士人坐为仕宦牵,出疆载质可笑人。
毕生号呼冒忧患,苦用志业戕天真。
十年养气如磨剑,正欲一斩世事缠。
玉人雕斲岂受教,服膺孟氏在此言。
荷戈戍边非所学,事急无人谬使前。
来时斗米值千钱,今日郊原闻管弦。
举头秋月三回圆,知我怀归心勃然。
欲去则去谁能援,黄鹘身微亦摩天。
回看帝座黯孤悬,江湖揽袂空汍澜。