采石山头秋月明,姑熟堂下秋水清。
可恨世人皆捉月,如何偏解溺先生。
采石山头秋月明,姑熟堂下秋水清。
可恨世人皆捉月,如何偏解溺先生。
这首诗是宋代诗人张舜民的作品,名为《吊太白》。诗中通过对自然景物的描绘,表达了诗人对于古代伟大诗人李太白(唐朝)的怀念之情以及对世人不识才华的哀叹。
首句“采石山头秋月明”,描绘了一幅清朗的秋夜景象。采石即指采石江畔,山头上的秋月洒落着清辉,营造出一种超然物外的氛围。
次句“姑熟堂下秋水清”,则是诗人在描绘另一个静谧的场景——姑熟堂下的秋水。水清澈见底,与前句的月光相呼应,共同构建了一幅宁静而深远的画面。
接下来两句“可恨世人皆捉月,如何偏解溺先生”是诗人发出的感慨。这里的“捉月”并非字面意义上的捉取,而是一种比喻,用以指代世人对于美好事物的追求和占有。而“溺先生”则特指李白,意为世人不理解、不珍惜甚至是误解这位伟大的诗人。诗人通过这样的对比,表达了自己对于世态的不满,以及对于先贤才华的怀念与尊敬。
总体而言,这首诗以清新自然的景物描写为背景,抒发了作者对于李太白才情的深切怀念,同时也反映出诗人对当时社会不识才华、不珍惜人才的无奈和悲哀。
枯林荒陌,矮树敷鲜叶。
不见雅风标,十二分、山容野色。
因何嫩茁,舞动小旗枪,梅花后,杏花前,色味香三绝。
含光隐耀,尘土埋豪杰。
试看大粗疏,争知变、寒云飞雪。
休说休说,世只两名花,芍药相,牡丹王,未尽人间舌。
二百年间,十二时中,悲欢往来。
但盖头一把,容身方丈,无多缘饰,莫遣尘埃。
屈曲成幽,萧条生净,野草闲花都妙哉。
家无力,虽然咫尺,强作萦回。
竹斋。
向背松斋。
须次第、春兰秋菊开。
在竹篱虚处,密栽甘橘,荆桥斜畔,疏种香梅。
山芋芼羹,地黄酿粥,冬后春前皆可栽。
门通水,荷汀蓼渚,足可徘徊。