图南羽翼出尘寰,矫首层霄未易攀。
琴伴昔年游蜀道,笙吹何日到缑山。
九皋闻野风前听,千岁巢松月下还。
谁解穿云调玉笛,苏仙文物正堪班。
图南羽翼出尘寰,矫首层霄未易攀。
琴伴昔年游蜀道,笙吹何日到缑山。
九皋闻野风前听,千岁巢松月下还。
谁解穿云调玉笛,苏仙文物正堪班。
此诗描绘了一幅鹤南飞的生动画面,借鹤之高远,寓言人之志向。首句“图南羽翼出尘寰”,以鹤之图腾南飞,象征着超越世俗的追求与理想。次句“矫首层霄未易攀”,则以鹤矫健的姿态,表达了对高远境界的向往,却也暗示了其难以触及的难度。
接着,“琴伴昔年游蜀道,笙吹何日到缑山”两句,运用典故,将鹤的飞翔与历史人物的游历相联系,既增添了诗意的深度,又暗含了对过往岁月的追忆与对未来的憧憬。鹤与琴、笙的结合,更显其超凡脱俗之气。
“九皋闻野风前听,千岁巢松月下还”描绘了鹤在自然中的自由自在,无论是风吹过荒野,还是月光下的松林,鹤都能找到属于自己的宁静与和谐。这不仅展现了鹤的生活习性,也寓意着诗人对自然和谐生活的向往。
最后,“谁解穿云调玉笛,苏仙文物正堪班”以苏仙(苏轼)调玉笛的典故,表达了对艺术与文化的高度赞赏,同时也寄托了对陈勋卿的祝福,希望他能如同鹤一般,超越尘世,达到精神的高境,成为文化与艺术的佼佼者。
整首诗通过鹤的形象,巧妙地融合了自然、历史、艺术与个人情感,展现了诗人对理想境界的追求和对友人的美好祝愿,语言流畅,意境深远。
鹫峰炫天奇,兹寺静自匿。
万竹阑俗驾,一莲峙仙菂。
曲折行百盘,精蓝窈未觌。
云光自离合,泉语互喧寂。
俯视脚底寒,芬陀雨四滴。
梯霞到绝顶,古坛枕巉壁。
瑶空下青鸾,招之适无笛。
浩荡见无垠,清啸未敢砉。
茫茫海如杯,磊磊星可摘。
忽悟斯境高,本自前山历。
从来妙理封,纡境须冥觅。
矫首吟天风,苍莽意何极。
君家渔庄在何处,江波迢迢隔烟雾。
清秋独钓芦花风,明月长歌白蘋渡。
高堂丝管延嘉宾,举网得鱼皆锦鳞。
小奴鸾刀出素手,金盘斫鲙如飞银。
走也山林老释子,拄杖行吟嗟未已。
平生雅有濠上游,相思弥弥东流水。