吴夫子,佩银龟。乘天马,索怪奇。
忽得虢略一片石,其中白色圆如规。
又有树与乌,画手虽妙何能为。
吴乃持问欧阳公,比公曩获尤可疑。
疑不为辨赋以诗,诗辞粲粲明星垂。
复遣赍来使我和,坐上钜公傍睨之。
范侯实有杨雄学,咸云此理难究推。
我归涤虑反覆思,义虽不经聊解颐。
月与太阳合朔时,阳乌飞上桂树枝。
枝上作窠生群儿,人不知天公。
天公欲俾世间见,影著石面如黏黐。
乌既不得去,月亦不可移。
留为千古作好玩,慎勿倾扑同玉碑。
吴夫子,佩银龟。乘天马,索怪奇。
忽得虢略一片石,其中白色圆如规。
又有树与乌,画手虽妙何能为。
吴乃持问欧阳公,比公曩获尤可疑。
疑不为辨赋以诗,诗辞粲粲明星垂。
复遣赍来使我和,坐上钜公傍睨之。
范侯实有杨雄学,咸云此理难究推。
我归涤虑反覆思,义虽不经聊解颐。
月与太阳合朔时,阳乌飞上桂树枝。
枝上作窠生群儿,人不知天公。
天公欲俾世间见,影著石面如黏黐。
乌既不得去,月亦不可移。
留为千古作好玩,慎勿倾扑同玉碑。
这首诗是宋代诗人梅尧臣的作品《和吴冲卿学士石屏》。诗中描绘了一位名叫吴夫子的人物,他拥有精致的银龟饰品和神骏的天马,对奇异的事物充满好奇。他在虢略之地发现了一片奇特的石头,其内有一白色圆点如同圆规绘制,还有树木和乌鸦的图案。尽管画工技艺高超,但这些元素似乎缺乏自然的真实感。
吴夫子将石头拿给欧阳公鉴定,认为它比欧阳公先前所得的更为奇特,引发了一场讨论。诗人以此为契机,创作了一首诗来表达自己的见解,诗中的语言华丽,犹如明亮的星辰。在座的官员们也对此饶有兴趣,范侯精通杨雄的学问,却也表示难以深入探究其中的道理。
诗人自己回家后反复思考,虽然这些现象不合常理,但仍能引起人们的兴趣和欢笑。他以月食和太阳合朔的天文现象为例,解释石面上的图案,暗示这是天公有意让世人见证的神秘景象。乌鸦被困在画面中,月亮也无法移动,这石头成为永恒的奇观,提醒人们要珍惜并妥善保存。
总的来说,这首诗通过讲述一个关于奇特石头的故事,展现了诗人对自然现象的想象和对艺术的欣赏,同时也寓含了对知识探索和生活哲理的思考。
泰山之龙跨东海,造化钟灵溯真宰。
我来眺海复登山,天下奇观此焉在。
朔风几日吹飞沙,简书期促心咨嗟。
岱神默祷辄有应,今朝不遣纤尘遮。
初寻红门便腰脚,停舆小憩壶天阁。
大夫松岂是秦封,到此方成好丘壑。
冷泉犹泻白琼瑶,仄径刚横红略彴。
千盘峭壁对松山,阴吼涛声上巢鹤。
南天门近咫尺耳,西日回看瞬将落,未须供张烦主人,跻顶且教留后约。
兹山卅里高莫高,兹游短晷谁能豪。
作诗寄语入山者,未成一篑功徒劳。
久载滞京师,载寒复载燠。
进退等碌碌,腼然空食粟。
初读未见书,同校阁天禄。
继补金之曹,会计学仓谷。
三年职西台,滥厕獬豸服。
弹蕉无修篁,人愧不如竹。
弱羽阁翻飞,翕然为雌伏。
邛须念我友,欲去数回复。
饮饯复留连,谈剧累晨夙。
囊涩不得行,空有书盈簏。
牙轴亦丛积,壮如大举腹。
得友赠之策,乃得戒童仆。
是时岁将秋,斗柄指西陆。
季鹰动乡思,鲈脍兼莼簌。
归与田将芜,补莳兰与菊。
儿童犹欢呼,且耕或且读。
豪狂走马入京洛,怀中名纸空台阁。
四海人谁知骏良,冀群长啸天风落。
潦倒浮生四十年,乘槎远破珠江烟。
冯驩老矣不营窟,覆耳白发徒皤然。
中山君,管城子,平生托此为终始。
五岭屹屹珊格高,大海一滴蟾蜍水。
万言陈策阻侯门,怒冠上溯星光紫。
我今有美酒,新漉蒲桃浆。
高挹北斗向空碧,与君斟酌凌苍茫。
蓬壶咫尺不可去,手把芙蓉自延伫。