吾闻戴家三儿翩翩如雁行,家有三桂之高堂。
堂中八月风露凉,三儿读书三桂傍。
黄金月中树,白玉天上郎,人言教子有义方。
东家牡丹好池馆,何如三树岁岁凌秋霜。
吾闻戴家三儿翩翩如雁行,家有三桂之高堂。
堂中八月风露凉,三儿读书三桂傍。
黄金月中树,白玉天上郎,人言教子有义方。
东家牡丹好池馆,何如三树岁岁凌秋霜。
这首诗描绘了一幅温馨而充满教育意义的家庭场景。诗人胡奎以“题三桂堂”为题,通过细腻的笔触展现了戴家三兄弟在高堂之下勤奋读书的情景。诗中运用了丰富的意象,如“翩翩如雁行”形容兄弟间的和谐与团结,“黄金月中树,白玉天上郎”则以象征手法赞美了兄弟们的才华和品德,仿佛他们是月中的黄金之树和天上的白玉之郎,充满了对他们的肯定与期待。
“人言教子有义方”一句点明了家庭教育的重要性,强调了正确的教育方法对于孩子成长的积极影响。最后,诗人将戴家三兄弟与“东家牡丹好池馆”的富贵生活进行了对比,表达了对戴家兄弟不慕浮华、坚持自我追求的精神的赞赏,以及对他们未来能够像牡丹一样在逆境中绽放的期许。
整体而言,这首诗不仅赞美了戴家三兄弟的优秀品质和家庭的和谐氛围,也体现了诗人对于教育价值的深刻认识和对美好未来的美好祝愿。
通平辞会稽,远栖峨嵋月。
攀践谒天皇,授之五符诀。
丹成饵龙虎,玉霄度年劫。
道陵鹤鸣中,服气冠芙蓉。
精诚感孝子,皓发来相逢。
秘录炼光景,欻起云台峰。
自古餐霞人,寄迹在云岛。
仙令左绵彦,窥探紫书早。
蜉蝣视尘世,轩圭一何小。
少登五凤楼,双凫下长洲。
横琴啸白日,把酒思丹丘。
抗怀无心云,对客如虚舟。
洒然厌嚣諠,选胜求瓦屋。
万里青天西,清虚隔人俗。
珠树浮层阿,瑶芝蔼深谷。
于此搆金房,命侣营河车。
萝窗桃李枝,春风易成花。
它时遵三山,谈笑随洪崖。
伊余隐吴门,素心本同调。
待游五岳馀,即泛瞿塘棹。
愿结蓬海盟,携手瀛洲道。
《瓦屋山歌赠高公次一首》【明·黄省曾】通平辞会稽,远栖峨嵋月。攀践谒天皇,授之五符诀。丹成饵龙虎,玉霄度年劫。道陵鹤鸣中,服气冠芙蓉。精诚感孝子,皓发来相逢。秘录炼光景,欻起云台峰。自古餐霞人,寄迹在云岛。仙令左绵彦,窥探紫书早。蜉蝣视尘世,轩圭一何小。少登五凤楼,双凫下长洲。横琴啸白日,把酒思丹丘。抗怀无心云,对客如虚舟。洒然厌嚣諠,选胜求瓦屋。万里青天西,清虚隔人俗。珠树浮层阿,瑶芝蔼深谷。于此搆金房,命侣营河车。萝窗桃李枝,春风易成花。它时遵三山,谈笑随洪崖。伊余隐吴门,素心本同调。待游五岳馀,即泛瞿塘棹。愿结蓬海盟,携手瀛洲道。
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