弟子从来学未纯，异时得失亦频频。
一官所买知多少，便议先生作圣人。
《叔孙通》全文
- 注释
- 弟子：指学生或者门徒。
从来：自始至终。
学：学习。
未纯：不完全熟练或精通。
异时：未来的时候。
得失：获得与失去。
亦：也。
频频：经常，频繁。
一官：一个官职。
所买：所得到的（财富）。
知多少：有多少，不清楚。
便：就。
议：议论，评价。
先生：对老师的尊称。
作：作为。
圣人：道德高尚、智慧卓越的人。
- 翻译
- 弟子一直以来学习都不够纯熟
将来取得的成就和失去的也会频繁
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人王令的作品，表达了诗人对于弟子学习态度和效果的一种担忧。诗中的"弟子从来学未纯"，反映出弟子的学习并非一帆风顺，而是有所不足，可能存在着懈怠或浅尝辄止的情况。紧接着的"异时得失亦频频"则进一步强调了这种情况发生的频率，不仅是偶尔为之，更是经常出现。
诗人在后两句中通过对比，将弟子的学习态度与官员购物时的精明做比较，指出弟子对于知识的获取远不如买官者对于金钱的计算那样精准。这既表现了诗人的无奈，也透露出对于弟子不能全心投入学习的失望。
最后两句"一官所买知多少，便议先生作圣人"则是对社会现象的一种讽刺。官员通过购买手段获取职位，而人们却往往将这种不择手段的行为与学问相提并论，甚至将那些没有真正学问的人也誉为“圣人”。诗人通过这样的对比，不仅批判了当时社会上的种种不公，也反映出诗人对于学术和品德的重视。
总体来说，这首诗通过对弟子学习态度的批评和对社会现象的讽刺，展现了诗人对于教育的严肃态度以及对于知识与道德的深刻理解。
- 作者介绍
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王令
王令（1032～1059）北宋诗人。初字钟美，后改字逢原。原籍元城（今河北大名）。5岁丧父母，随其叔祖王乙居广陵（今江苏扬州）。长大后在天长、高邮等地以教学为生，有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。朝代：宋 生辰：1032～1059
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