封题无树一孤岑,剩有儿童踯躅吟。
岂是五丁开蜀道,却缘望帝哭春深。
封题无树一孤岑,剩有儿童踯躅吟。
岂是五丁开蜀道,却缘望帝哭春深。
这首诗描绘了一幅凄美的景象,通过“封题无树一孤岑”这一句,营造出一种荒凉与孤独的氛围。孤岑之上,唯有儿童在徘徊吟唱,这种场景既显得静谧又略带哀愁。诗人巧妙地运用了“剩有儿童踯躅吟”这一细节,不仅增添了画面的生动性,也暗示了历史的痕迹和时间的流逝。
接下来,“岂是五丁开蜀道,却缘望帝哭春深”两句,将读者的思绪引向更深远的历史与传说之中。这里借用了“五丁开蜀道”的典故,以及“望帝啼鹃”的故事,表达了对历史变迁和自然景色的感慨。通过对比和转折,诗人不仅展现了对自然景观的细腻观察,也流露出对过往岁月的深深怀念和对生命意义的深刻思考。
整体而言,这首诗以简练的语言勾勒出一幅富有情感的画面,通过历史典故的引用,增强了诗歌的文化内涵和艺术感染力。它不仅描绘了特定场景的美,更蕴含了对时间、历史、自然与人性的深刻洞察,展现出诗人独特的审美视角和情感表达。
幽燕少年年廿五,广颡庞眉气如虎。
复仇祇用一横戈,杀贼全凭几枝弩。
昨宵铁骑来边城,报君情急性命轻。
摐金伐鼓下榆塞,黄沙万里连行营。
山川萧条日无色,毡帐枪城愁不得。
奇勋不羡李征西,苦节徒怜苏属国。
诘朝烽火照狼山,鞭鞘指处千夫环。
身经百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。
破敌归来见天子,酾酒椎牛劳将士。
戎装乍卸漫还家,明年又报边尘起。
羁魂警遥夕,离烛煇未尽。
檐声断疏雨,绪风尚凄紧。
既晨感群动,怀远驾征靷。
宿雾纷漠漠,初阳辨隐隐。
崖倾云构发,路转峰势引。
长林或妨帻,仄巘但容轸。
盘纡得少愒,徒旅亦劳悯。
穿云石疑走,投烟鸟如陨。回壑鸣■潺,连山失崇蕴。
气挟海潮动,声与天汉近。
延赏景屡迁,穷跻步多窘。
览物各有惬,超兴固无本。
仙都结遐想,高骞谢尘坋。
君不见滹沱河中水不冰,一夕严寒冻合成。
又不见营头星堕夜不明,坏云如山压贼营。
帝王有真百灵顺,醴泉涌出更相印。
昆阳南去大道边,井泉流出水涓涓。
白水真人曾饮此,麦饭芜亭一例传。
麦饭芜亭不可见,井畔巍峨犹有殿。
入门肃拜吊斜阳,兴衰屡感沧桑变。
东洛宫阙久成尘,铜驼陌上野草春。
空余古井溶溶水,千秋留济往来人。
苏公手迹十四书,张丑藏经几晨夜。
蜡笺久作烟云空,粉泽谁看风雨下。
先生真放本精微,后人伪体徒奔泻。
一宝何期得双绝,四家顿使成三亚。
小乙钩疑汉女藏,大横箸向留侯借。
几行补作肥鸦栖,半角残随隙驹谢。
蝇头细跋得蒙叟,骥尾附名甘避舍。
况余书手同芽姜,使我品题惭杖蔗。
催诗闲受古人忙,得句喜过难韵怕。
汪君汪君慎守宝,富人若求君可骂。