周遭围棘院沉沉,景物当前总入吟。
材拟圭璋方特达,文归雅正薄艰深。
禹门鱼变辞凡水,乔木莺迁出故林。
寄语至公堂里客,莫教冰鉴负初心。
周遭围棘院沉沉,景物当前总入吟。
材拟圭璋方特达,文归雅正薄艰深。
禹门鱼变辞凡水,乔木莺迁出故林。
寄语至公堂里客,莫教冰鉴负初心。
这首诗描绘了翰林院与贡院的景象,以及对人才选拔的感慨。首句“周遭围棘院沉沉”以“棘院”象征考试的严苛与竞争的激烈,营造出一种肃穆而紧张的氛围。接着,“景物当前总入吟”则表达了诗人面对此景时的创作灵感,将眼前的景象融入诗歌之中。
“材拟圭璋方特达,文归雅正薄艰深”两句,运用比喻手法,将人才比作珍贵的圭璋,强调了人才选拔的标准应是高雅正直,不应过于艰深难懂,体现了对人才选拔公正性的重视。
“禹门鱼变辞凡水,乔木莺迁出故林”两句,通过“禹门鱼跃”和“乔木莺迁”的典故,形象地描绘了人才脱颖而出的过程,如同鲤鱼跃过龙门,从平凡的环境中脱颖而出,又如黄莺迁徙到更高的枝头,寓意着人才的成长与进步。
最后,“寄语至公堂里客,莫教冰鉴负初心”表达了诗人对在场官员的期望,希望他们能秉持公正之心,不辜负选拔人才的初衷,保持清廉公正,为国家选拔真正的人才。
整体而言,这首诗不仅展现了对人才选拔过程的深刻思考,还蕴含了对公正、清廉的强烈呼吁,体现了作者对国家教育和人才选拔制度的高度关注和深厚情感。
东南苦亢阳,吴越重罹厄。
流徙罄村墟,入夏地尚赤。
讵无沟中人,矧乃急往役。
赖兹天心慈,弗终閟膏泽。
凯风将雨至,蓬蓬亘昕夕。
水势千涧呼,云阴四郊积。
祁祁沾洒均,欢声遍南陌。
秋秧布有种,万一偿春麦。
相率理长镵,幸可谋担石。
我亦歌豳风,忧心庶几释。