经来葱岭绝域,书出汲县古冢。
饶君一目十行,如彼千疮百孔。
经来葱岭绝域,书出汲县古冢。
饶君一目十行,如彼千疮百孔。
这两句诗描绘了书信从遥远的地方传送过来的情景。"经来葱岭绝域,书出汲县古冢"中的“葱岭”和“汲县古冢”都是地名,用以形象地表达书信的来源远且古老。“饶君一目十行,如彼千疮百孔”则形容收到书信后,急切地想要一口气读完所有内容,甚至希望能像有许多伤口一样,一眼就看出其中的万分之一。这里的“饶君”是对收信人的敬称,“一目十行”表达了迫不及待和渴望了解书信内容的心情。
整体而言,这两句诗通过生动的比喻和鲜明的地理标志,描绘了一种迫切的情感交流,以及书信作为信息载体在古代的重要性。
学仙之人,与仙为徒。住在匡庐之奥、江湖之区。
张公炼丹作龙虎,丹成御气游太虚。
后来出者绝代无,何不学仙住玄都?
玄都之坛角井孤,上摩万里之黄鹄,下伏千尺之饥鼯。
阴森桧筠自太古,斩种力与开辟俱。
扶桑朝日挂绝壁,坐见楼观青馍糊。
擘崖控弦泻哀湍,春秋云露芝田腴。
我亦人间山泽臞,偶陪夔龙宾唐虞。
有时一醉黄公垆,振风三日撼不苏。
折花不得渡弱水,浑手始识仙凡殊。
玉堂学士危与吴,遗我兹山之画图。
寻窗数户久叹息,无因置我双樗蒲。
独行幽人不受呼,扫叶青涧听啼乌。
日暮萝径相萦纡,萦纡萦纡向何处?
明朝为借麻姑鹏,我亦骑之天上去。
《题先天观图》【元·范梈】学仙之人,与仙为徒。住在匡庐之奥、江湖之区。张公炼丹作龙虎,丹成御气游太虚。后来出者绝代无,何不学仙住玄都?玄都之坛角井孤,上摩万里之黄鹄,下伏千尺之饥鼯。阴森桧筠自太古,斩种力与开辟俱。扶桑朝日挂绝壁,坐见楼观青馍糊。擘崖控弦泻哀湍,春秋云露芝田腴。我亦人间山泽臞,偶陪夔龙宾唐虞。有时一醉黄公垆,振风三日撼不苏。折花不得渡弱水,浑手始识仙凡殊。玉堂学士危与吴,遗我兹山之画图。寻窗数户久叹息,无因置我双樗蒲。独行幽人不受呼,扫叶青涧听啼乌。日暮萝径相萦纡,萦纡萦纡向何处?明朝为借麻姑鹏,我亦骑之天上去。
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司揭本楚官,子孙以官氏。
揭阳汉建侯,氏实出于史。
同源而异流,流各昧其源。
泛舟在中河,安得穷昆仑?
驱马燕山市,路逢子揭子。
为我述其先,本自司揭始。
及乎旴徙洪,着与揭阳通。
以兹究其源,濒海而南东。
南东烟涛恶,将身犯蛟鳄。
远拜故侯坟,遗踪尚如昨。
归来见翰林,赠以双南金。
集贤亦敬叹,高文留赏音。
二公天下士,子亦庭阶美。
胡不揽家毡,黄朱耀闾里。
九万扶摇风,相看尚转蓬。
高楼有横笛,送雁上长空。