紧羲画兮开天,三圣作兮朗以宣。
胡元圣之孔神兮尚折摘而绝编。
于天其浩浩兮海其渊渊。
伟若人之卓识兮,弗中慑兮力绵。
耽嗜矻矻兮佔哔以穷年。我欲之兮峻山修川。
溘长逝兮徒糟粕之攸传。噫嘻吁兮将孰与言。
洒弱翰兮弹哀弦。溯长风兮寄予怀之惓惓。
紧羲画兮开天,三圣作兮朗以宣。
胡元圣之孔神兮尚折摘而绝编。
于天其浩浩兮海其渊渊。
伟若人之卓识兮,弗中慑兮力绵。
耽嗜矻矻兮佔哔以穷年。我欲之兮峻山修川。
溘长逝兮徒糟粕之攸传。噫嘻吁兮将孰与言。
洒弱翰兮弹哀弦。溯长风兮寄予怀之惓惓。
这首诗是明代诗人张弼所作的《哀菊庄陈先生辞》。诗中表达了对已故友人的深切哀思和对其学问、品德的崇敬之情。
诗的开头“紧羲画兮开天,三圣作兮朗以宣”借用古代神话传说,以开天辟地的创世景象,象征着陈先生的非凡才智和深远影响。接着“胡元圣之孔神兮尚折摘而绝编”引用孔子刻苦学习的故事,赞美陈先生的勤奋好学精神。
“于天其浩浩兮海其渊渊。伟若人之卓识兮,弗中慑兮力绵。”描绘了陈先生的见识广博,不畏艰难的精神。以下“耽嗜矻矻兮佔哔以穷年”则进一步强调了陈先生在学术上的执着追求和不懈努力。
“我欲之兮峻山修川。溘长逝兮徒糟粕之攸传。”表达了诗人对陈先生的怀念之情,以及对陈先生学问未能得到充分传承的遗憾。最后,“噫嘻吁兮将孰与言。洒弱翰兮弹哀弦。溯长风兮寄予怀之惓惓。”则是诗人通过书写和音乐来寄托对陈先生的哀思,希望陈先生的精神能够像长风一样流传下去。
整首诗情感真挚,语言优美,既是对陈先生个人品质的颂扬,也是对知识传承和精神永存的深刻思考。
忆与汝偕游,爰自白门始。
驱驴来幽燕,卧我空斋里。
阶前木叶声,秋雨打窗纸。
坐上无车公,饮酒不欢喜。
当时意气豪,尔我俱壮齿。
弹指廿馀年,蹉跎嗟我子。
余见子盛衰,余亦将老矣。
惆怅平生心,悲风飒然起。