师道千年一语还，要知天下此贤关。
偶然天遣工齐瑟，何处人还补雪山。
天地谩言夔乐里，治平有例汉廷间。
白头许更青灯眼，不放中庸大学閒。
《送郁先生以国子助教升长史》全文
- 鉴赏
这首诗是明代诗人庄昶所作的《送郁先生以国子助教升长史》。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了对教育与人才选拔的深刻思考。
首联“师道千年一语还，要知天下此贤关”，开篇即点明了教育在选拔和培养人才中的重要性，强调了教师在塑造社会贤才中的关键作用。通过“千年一语”这一夸张的表述，突出了师道的深远影响和不可替代的价值。
颔联“偶然天遣工齐瑟，何处人还补雪山”，运用自然界的景象来隐喻人才的培养和选拔。齐瑟代表了技艺的精进，雪山则象征着艰难险阻。这两句表达了在人才成长的过程中，既有机遇也有挑战，需要不断地努力和克服困难。
颈联“天地谩言夔乐里，治平有例汉廷间”，进一步探讨了教育与社会治理的关系。引用“夔乐”和“汉廷”的典故，说明了良好的教育环境对于国家稳定和发展的重要性。这里暗含了对当时社会教育状况的反思，以及对理想教育模式的向往。
尾联“白头许更青灯眼，不放中庸大学閒”，表达了对郁先生的勉励和期待。希望他即使年老，仍能保持对学问的热爱和追求，不仅在学术上有所成就，也能够将中庸之道和大学精神传承下去，为社会贡献智慧和力量。
整体而言，这首诗通过对教育、人才选拔和社会治理的深刻思考，展现了作者对知识传播和人才培养的重视，以及对理想教育模式的追求。
- 作者介绍
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庄昶
庄昶（1437～1499）明代官员、学者。字孔暘，一作孔阳、孔抃，号木斋，晚号活水翁，学者称定山先生，汉族，江浦孝义（今江苏南京浦口区东门镇）人。成化二年进士，历翰林检讨。因反对朝庭灯彩焰火铺张浪费，不愿进诗献赋粉饰太平，与章懋、黄仲昭同谪，人称翰林四谏。被贬桂阳州判官，寻改南京行人司副。以忧归，卜居定山二十余年。弘治间，起为南京吏部郎中。罢归卒，追谥文节。昶诗仿击壤集之体。撰有《庄定山集》十卷。朝代：明
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《石泉子歌》【明·尹台】忆昔读书西城寺，刘生手握青瑶字。言爱白附山中石上之飞泉，乞余为扫银河篇。剡溪雪藤刳作笺，皛如巫峡片云飘我前。长松荫寺昼不暑，虚堂放笔摇苍烟。顷刻高林动秋色，元气淋漓湿窗壁。千寻白练落疑见，九屏青屏寒似入。仙情一谢人间世，十年宫锦混泥滓。青鞋布袜不可从，玉阁金庭空游戏。手骖六龙扶九鸾，举颈遥望青玉坛。奔淙乱射怅泱漭，碧壑倒映思潺湲。归来仍觅西堂卧，松柏之苔人行破。沧洲客往绝诗筒，白社僧归虚禅坐。人生变化讵有常，看君绿鬓凋繁霜。余年四十亦衰久，涤毫对酒心茫洋。少时豪情今安在，抚卷歌诗神先改。匡庐瀑布梦徒期，衡岳水帘吟孰待。为君重赋石泉一长叹，安得白日高丘望远海。
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