万柳何年植,枝枝净隔尘。
堂犹名阅武,苑欲借宜春。
涤器非寒士,当垆亦丽人。
金丸穿叶巧,宝屧坠花新。
屈指西师入,能舒翠黛颦。
万柳何年植,枝枝净隔尘。
堂犹名阅武,苑欲借宜春。
涤器非寒士,当垆亦丽人。
金丸穿叶巧,宝屧坠花新。
屈指西师入,能舒翠黛颦。
这首诗描绘了安乐宫中阅武堂的景象,通过细腻的笔触展现了柳树的清雅与环境的宁静。首句“万柳何年植”,以疑问的形式引出对柳树种植年代的思考,营造了一种历史的厚重感。接着,“枝枝净隔尘”一句,生动地描绘了柳树的枝条在清风中轻轻摇曳,仿佛能够洗净尘世的烦恼,营造出一种超脱世俗的氛围。
“堂犹名阅武,苑欲借宜春”两句,将阅武堂与宜春苑相提并论,不仅突出了阅武堂作为军事训练场所的重要地位,也暗示了其环境的优美,如同宜春苑一般令人向往。接下来,“涤器非寒士,当垆亦丽人”则巧妙地运用了典故,表达了对阅武堂内不同身份人物的尊重和平等对待,无论是寒士还是丽人都能在这样的环境中找到自己的位置。
“金丸穿叶巧,宝屧坠花新”两句,通过具体的场景描写,展现了阅武堂内外的生机与活力。金丸穿叶,既体现了技艺的高超,也寓意着力量与柔美的结合;宝屧坠花,则描绘了女子轻盈的步伐与花朵的飘落交织成的画面,充满了浪漫与诗意。
最后,“屈指西师入,能舒翠黛颦”两句,以细腻的心理描写收尾,预示着即将到来的西师(可能指的是某种军事行动或事件)将会给阅武堂带来新的变化,同时也表达了对这种变化的期待与担忧。整首诗通过对阅武堂及其周边环境的描绘,展现了明代文人士大夫对于理想社会环境的追求与向往,以及对自然美景的热爱和赞美。
闻道清标东郡奇,李生倜傥共襟期。
论交早逐牛医子,作赋宁要狗监知。
归卧岱宗霞起处,独观沧海日生时。
翛然自惜云鸿羽,去矣谁怜雾豹姿。
天路骅骝终蹀躞,丘樊萝薜且栖迟。
折麻此日心徒切,汗竹他年事莫宜。
搔首关河增怅望,侧身天地笑支离。
任公亦有垂纶兴,杨子空嗟执戟疲。
拟把仙山寻玉液,谩从京国忆琼枝。
鹊湖燕峤成修阻,感慨长吟梁父词。