江上芙蓉手自栽,而今又剩一枝开。
君如欲访江边景,红蓼洲前放棹来。
江上芙蓉手自栽,而今又剩一枝开。
君如欲访江边景,红蓼洲前放棹来。
这首诗以细腻的笔触描绘了诗人亲手栽种的江上芙蓉如今仅余一枝盛开的景象,寄寓了对时光流逝、物是人非的感慨。首句“江上芙蓉手自栽”展现了一幅亲手培育花卉的画面,流露出诗人对自然之美的热爱与珍惜。次句“而今又剩一枝开”则在时间的流转中,将眼前的景象与往昔形成对比,暗示着生命的短暂与美好事物的易逝。
后两句“君如欲访江边景,红蓼洲前放棹来”,诗人邀请友人前来共赏这江边美景,不仅表达了对友情的珍视,也通过邀请友人一同欣赏自然之美,传递出一种与自然和谐共处的生活态度。整首诗语言清新自然,情感真挚,通过描绘具体的景物和情境,展现了诗人对生活细节的敏感和对自然之美的深刻感悟。
姊长我五岁,幼而相提携。
顾复代母力,膝下常怡怡。
我亦称早慧,之无亲授之。
又羸弱多病,量药佐刀圭。
垂髫同家墩,出入相肩随。
寒燠为调护,程课兼劝规。
稍长就外傅,下学伴中闺。
往往一灯共,把卷相唔咿。
诗法母所授,姊独能探骊。
春帘赋双燕,秀句艳红丝。
愧封胡羯末,那敌柳絮词。
姊才固开朗,姊性尤温其。
同气凡六人,多赖姊扶持。
我母中馈事,一一为助治。
每怜弟弱小,成立犹稍迟。
因慕古木兰,代父称英姿。
一昔入梦境,恍惚鞍马时。
乞母为作图,志趣良可知。
于归配嘉耦,静好赓风诗。
上得尊嫜欢,下亦家人宜。
不特无间言,兼以礼法推。
未几归江南,家在虞山陲。
有楼曰旧山,楼外梅万枝。
书来述风景,颇惬平生期。
愿他日卜居,侍养同山栖。
寄诗索我和,所恋惟庭闱。
我父营先垄,亦返江之湄。
一再过姊家,情话慰牵衣。
北来告我母,谓姊得所依。
何期遽珠陨,吉梦虚熊罴。
兰蕙早霜雕,两党同嗟咨。
姊夫念故剑,推爱久不漓。
贤书倖同举,转为未见悲。
买邻践前约,所惜合复睽。
同穴卅年后,宿草荒萋萋。
宅相欣有人,家风绍裘箕。
眷眷渭阳情,笃挚世所稀。
生不识母面,旧事向我稽。
捧图乞缀言,览之泪如縻。
沧桑阅万变,白头成孑遗。
人生原大梦,回溯徒歔欷。
历历为笔述,如徵鄤母辞。
是亦德象篇,傥为家乘资。
《题大姊菉君梦影图四十四韵付赵甥吉云》【清·夏孙桐】姊长我五岁,幼而相提携。顾复代母力,膝下常怡怡。我亦称早慧,之无亲授之。又羸弱多病,量药佐刀圭。垂髫同家墩,出入相肩随。寒燠为调护,程课兼劝规。稍长就外傅,下学伴中闺。往往一灯共,把卷相唔咿。诗法母所授,姊独能探骊。春帘赋双燕,秀句艳红丝。愧封胡羯末,那敌柳絮词。姊才固开朗,姊性尤温其。同气凡六人,多赖姊扶持。我母中馈事,一一为助治。每怜弟弱小,成立犹稍迟。因慕古木兰,代父称英姿。一昔入梦境,恍惚鞍马时。乞母为作图,志趣良可知。于归配嘉耦,静好赓风诗。上得尊嫜欢,下亦家人宜。不特无间言,兼以礼法推。未几归江南,家在虞山陲。有楼曰旧山,楼外梅万枝。书来述风景,颇惬平生期。愿他日卜居,侍养同山栖。寄诗索我和,所恋惟庭闱。我父营先垄,亦返江之湄。一再过姊家,情话慰牵衣。北来告我母,谓姊得所依。何期遽珠陨,吉梦虚熊罴。兰蕙早霜雕,两党同嗟咨。姊夫念故剑,推爱久不漓。贤书倖同举,转为未见悲。买邻践前约,所惜合复睽。同穴卅年后,宿草荒萋萋。宅相欣有人,家风绍裘箕。眷眷渭阳情,笃挚世所稀。生不识母面,旧事向我稽。捧图乞缀言,览之泪如縻。沧桑阅万变,白头成孑遗。人生原大梦,回溯徒歔欷。历历为笔述,如徵鄤母辞。是亦德象篇,傥为家乘资。
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义熙甲子耦耕年,贞吉幽人物外天。
当代灵光尊老宿,行窝安乐即神仙。
偶因止酒商芝饵,尚喜看花接笋箯。
偕隐更兼偕老福,莱妻端不让前贤。